（6分）某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度／℃

9l

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ．

（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像．

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ．觀察水是否繼續(xù)沸騰．

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．

①得到可靠的結(jié)淪 ②減小實驗誤差

 

（1）B；（2）如圖

（3）99；停止加熱；（4）①

【解析】

試題分析：（1）讀溫度計的示數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液面齊平，圖中正確的讀法是B，（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，用平滑的曲線連接，如圖所示；（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水加熱到99℃就不在上升，保持不變，所以水的沸點是99 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱．觀察水是否繼續(xù)沸騰．（4）本實驗收集多組數(shù)據(jù)目的是使結(jié)論更加可靠。

考點：探究水的沸騰實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是

A．O℃的冰塊沒有內(nèi)能

B．運動越快的物體內(nèi)能越大

C．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從溫度高的物體傳到溫度低的物體

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或 “乙”）圖所示裝置做的實驗。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

 

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。

（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機(jī)械效率η= 。

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論： 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則（ ）

A．Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光

B．Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光

C．L1、L2都能發(fā)光

D．L1、L2都不能發(fā)光

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列機(jī)械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（ ）

A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨輪車

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學(xué)校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。

①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較 （高/低），仍然保持氣體狀態(tài)。

②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后 ，形成“白氣”。

③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。

（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定 是火焰熄滅前的圖片。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學(xué)校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常用碗燉食物，如圖所示。碗與鍋底不接觸，當(dāng)鍋里水沸騰后碗中的湯

A．同時沸騰了

B．稍后也沸騰了

C．溫度低于沸點，不會沸騰

D．溫度達(dá)到沸點，但不會沸騰

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗、

（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是 ；

（2）乙、丙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖 ；

（3）下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃，說明此時的大氣壓強(qiáng) （選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）。

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

96

98

98

98

（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)第 min的數(shù)據(jù)記錄有問題，進(jìn)行修正后在圖丁中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像；

（5）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的。

（6）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 。

（7）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法 。（寫出一條即可）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

作圖題（每圖2分，共6分）

（1|）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在右圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2。

（2）通過圖示滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。

（3）請在圖中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖（O為支點）

 

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