如圖所示，某工人用動滑輪勻速將水桶提高2米，水桶所受重力為150牛，滑輪重力為10牛，不計繩重和摩擦，求：

（1）工人拉繩子所用拉力F的大�。�

（2）拉力做的功W；

（3）如果物體上升速度為1米/秒，則拉力的功率為多少瓦？

（1）80N；（2）320J；（3）160W． 【解析】 (1)不計繩重和摩擦，拉力：F＝（G+G輪）＝ (150N+10N)＝80N，(2)距離：s＝2h＝2×2m＝4m，拉力做功：W＝Fs＝80N×4m＝320J；(3)拉力端移動的速度v＝2×1m/s＝2m/s，拉力做功功率：P＝Fv＝80N×2m/s＝160W.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學年八年級下學期第一次學情調(diào)查物理試卷 題型：填空題

請在下列數(shù)字后面填上合適的單位．

（1）氬氣的密度為1.78________．

（2）石子的密度為2.5________．

（3）一頭豬重約為1000________．

（4）一名中學生的質(zhì)量約為5×104________．

kg/m3 g/cm3 N g 【解析】（1）氣體的密度大約為固體和液體密度的千分之一，所以氬氣的密度為1.78kg/m3 ； （2）水的密度為1.0g/cm3 ，石子的密度大于水，所以為2.5g/cm3； （3）一頭豬的質(zhì)量在100kg左右，所以受到的重力為G=mg=100kg×10N/kg=1000N； （4）中學生的質(zhì)量在50kg左右，而50kg=50×103 g=5...

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：計算題

.A、B立方體，A邊長為1分米，重分別為50牛和100牛，如圖甲、乙放置在水平桌面上，問

(1)甲、乙圖中桌面受到的壓力之比F甲:F乙多大_____?

(2)圖甲A受到的壓強p甲多大_____?

(3)若圖乙桌面受到的壓強p乙=3750帕，B邊長多大_____?

1:1 15000Pa 0.2m 【解析】(1)因為放置在水平桌面上甲、乙圖中桌面受到的壓力都等于AB的總重力， 所以壓力之比F甲：F乙=1:1（2）圖甲A受到的壓強P===15000pa 圖甲A受到的壓強p甲為15000帕 (3)S=/=0.04m2 B邊長=m=0.2m

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：單選題

(2017·上海)將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v2。已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則( )

A. F1可能大于G B. F2可能小于G

C. F1一定大于F2 D. F1一定等于F2

D 【解析】試題分析：由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動，可知兩次受力都是平衡力；由于不計空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發(fā)現(xiàn)，當動力臂或阻力臂發(fā)生變化時，使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關(guān)系，他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2，在支點另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1，調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當阻力和動力臂相同，動力的大小與阻力臂成正比。

（2）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動力的大小與_______的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：___________________________。

（3）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：

（a）分析比較1 與4 ，2 與5 ，3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:___________________；

（b）分析比較1，2 ，3 或4 ，5，6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到___________________，動力越大。

（4）為了使探究目的更全面，該小組要進一步得出動力大小與阻力的關(guān)系，請在表三的第二、三、五列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以達到研究目的____________。

4、5與6 動力臂 使杠桿在水平位置平衡，當阻力和阻力臂相同，動力的大小與動力臂成反比 使杠桿在水平位置平衡，當阻力臂和動力臂比值相同，動力大小相同 使杠桿在水平位置平衡，當阻力臂和動力臂比值越大 l1；l2相同，F(xiàn)2不同 【解析】 (1) 由于探究的是動力大小與阻力臂成正比，就需要控制阻力、動力臂不變，分析實驗表格可得序號為4、5、6；（2）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以...

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：填空題

某同學研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。已知動滑輪的重為0.2牛。

（1）比較（a）、（b）兩圖可知：______________________________________；

（2）比較（b）、（c）、（d）三圖可知：_________________________________________。

使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但不能改變用力方向 使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但拉力與豎直方向夾角越大，用力越大 【解析】分析比較圖(a)、(b)可知：物體和動滑輪的總重為2.2N，使用動滑輪時，拉力為1.1N，可見使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但不能改變用力方向；分析比較圖(b)、(c)、(d)可知：使用動滑輪勻速提起相同鉤碼，可以省力，但拉力與豎直方向夾角越大，...

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：填空題

杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于_____或者__________狀態(tài)。杠桿平衡的條件是_________________。

靜止 繞支點勻速轉(zhuǎn)動 當杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂 【解析】杠桿的平衡條件是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)；杠桿的平衡條件是：當杠桿平衡時，動力×動力臂＝阻力×阻力臂。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學年第二學期初二物理階段測題 題型：作圖題

如圖所示，小明從滑道下滑，受到滑道對他的彈力大小為250 N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請畫出小明受到的彈力的示意圖._________

見解析 【解析】根據(jù)題意知道，小明受到滑到對他的彈力大小為250N，力的方向斜向上且與滑道垂直，作用點可在身體的重心上，如圖：

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學年第二學期3月八年級物理月考試卷 題型：填空題

如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是_________N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是________N。

30 20 【解析】試題分析：A處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力．摩擦力與重力是一對平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N． B處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力．摩擦力與推力是一對平衡力，推力的大小為20N，所以摩擦力也是20N．

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