自然界中的一切物體，其運(yùn)動(dòng)是永恒的，靜止是相對的． （判斷對錯(cuò)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

“花卉節(jié)”已經(jīng)成為揚(yáng)州的一張城市名片，走近花園就聞到撲鼻的花香，這是因?yàn)椋?）

A．分子之間存在引力 B．分子之間存在斥力

C．分子之間沒有空隙 D．分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，此刻度尺分度值是 ，鉛筆的長度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：判斷題

生活中很多液體的密度可以用密度計(jì)直接測量． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：判斷題

光的色散現(xiàn)象可以證明太陽光是由多種色光混合而成的． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

每年6月6日是全國愛眼日，其主題是“關(guān)愛心靈窗戶”．眼睛的晶狀體相當(dāng)于 透鏡，有些同學(xué)由于過度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視，需配戴 透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)．能正確說明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的（ ）

A．小明同學(xué)的自行車 B．對面駛來的公共汽車

C．新華大街 D．天上飛過的小鳥

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)選擇下列選項(xiàng)中的

A．各面粗糙程度相同的正方體

B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體

C．各面粗糙程度不同的正方體

D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體

（2）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖1所示．

方案二：木塊與彈簧測力計(jì)相連，彈簧測力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖2所示．

①用方案一時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作 運(yùn)動(dòng)．由 的原理可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力．

②兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是 （選填“方案一”或“方案二”）．

（3）若小宇用方案一來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體間的接觸面積大小是否有關(guān)，他接下來要進(jìn)行的操作是 ．

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