探究“阻力對物體運動的影響”試驗中．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（   ）

A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目 的是____________________________________，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越　_____　 ．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受　_______________　（選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．

（1）D  (2)使小車落到底端的速度相同  遠   非平衡力

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?玄武區(qū)二模）現(xiàn)有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材．
（1）小明選擇其中部分器材，組裝后如圖A所示，他想研究的問題是
滑動摩擦力大小與哪些因素有關
滑動摩擦力大小與哪些因素有關
，實驗中毛巾的作用是改變
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
拉動木塊，觀察比較圖甲、乙可知
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（2）小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，如圖B所示，實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車
滑到底端時具有相同的速度
滑到底端時具有相同的速度
；三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示．通過觀察比較實驗現(xiàn)象，并進一步推理可知若水平面絕對光滑，則小車會
在水平面上做勻速直線運動
在水平面上做勻速直線運動
．
（3）小華想探究“動能大小與哪些因素有關”，他選擇器材做了圖C所示的實驗，該實驗的目的是研究小車的動能的大小與
速度
速度
的關系，根據(jù)觀察的實驗現(xiàn)象可得出的實驗結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關）
質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）探究實驗中，讓同一小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的目的是使小車到達平面時具有相同的
速度
速度
．
（3）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越
遠
遠
．正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是
改變
改變
物體運動狀態(tài)的原因．
（4）一切物體在沒有受到力的作用時，總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線
勻速直線
運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗小組同學做了三次實驗，分別記錄了小車運動的距離，請根據(jù)實驗情況回答下列問題．
（1）小車每次都在斜面的同一高度滑下，這是為了
 
．分別讓小車在毛巾、棉布、木板表面運動是為了
 
．
（2）實驗中會發(fā)現(xiàn)小車在
 
（填“木板”或“毛巾”或“棉布”）表面上所受阻力
 
（填“最小”或“最大”），運動的最遠．
（3）實驗現(xiàn)象表明：平面越
 
，小車受到的阻力
 
，小車運動的越遠．如果平面是絕對光滑的則小車
 
（填“受”或“不受”）阻力的作用，那么小車將
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)楊帆同學在探究阻力對物體運動影響的實驗時，給水平桌面上粗糙程度不同的物體（棉布、木板、玻璃），裝置如圖所示．讓小車先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車在不同表面運動的距離．她的實驗記錄如下：
物體表面 表面狀況 小車運動的距離
棉布 粗糙 20cm
木板 較光滑 45cm
玻璃 光滑 76cm
根據(jù)楊帆同學的實驗記錄，可以得出：平面越光滑，小車運動的距離越
 
，這說明小車受到的阻力越
 
．由此推理，如果運動物體不受力，它將做
 
運動．

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