【題目】如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關系,某同學進行了實驗:
(1)圖B中用細線將石塊掛在彈簧測力計下,測出它的_____大;
(2)將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,石塊所受浮力是_______N;
(3)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒的_________無關;
(4)該同學做完實驗總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關系_____________。
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【題目】如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長100m,斜坡的機械效率為80%.求卡車:
(1)運動過程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時的牽引力;
(3)爬坡時的速度.
(4)汽車在上坡的過程中受到的摩擦力.
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【題目】有一只電燈,電阻是10 Ω,正常工作時它兩端的電壓是5 V(不考慮燈泡電阻變化),現(xiàn)有一個電壓為8 V的電源,要想把燈接在這個電源上且正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個多大的電阻?通電5 min,電流通過電燈消耗的電能是多少?
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【題目】太陽能是一種_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,某太陽能熱水器裝有100kg初溫為20℃的冷水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到65℃,則這些水吸收的熱量等于完全燃燒_____m3天然氣所放出的熱量;假如用功率為2kW的電熱水器產(chǎn)生同樣多的熱量,則通電的時間為_____s.(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3)。
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【題目】汽車已經(jīng)走進了很多普通農(nóng)村家庭,最近方文同學也購買了一輛小汽車,方文同學十分高興,將汽車里里外外看了個遍,并且進行了認真地思考,發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識,下面就是他思考的問題,請你和他一起解答。
(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度看,汽油是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;發(fā)動機工作時,_____沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
(2)若汽車油箱的容積為60L(dm3),內(nèi)裝密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.61×107J/kg的汽油,則油箱最多可以裝多少千克的汽油______?
(3)若轎車以60kW的恒定功率啟動做勻速直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動速度v與時間t的關系如圖所示,則在0﹣50s時間內(nèi),轎車發(fā)動機所做的功為多少_____?轎車在運動過程中受到的阻力為多少________?
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【題目】我們做實驗時,由于方法不對或措施不當都會導致實驗過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準確。請在下面寫出遇到問題時你的解決方案。
(1)測電筆辨別零線與火線時,用如圖所示的方法握住測電筆,不管接觸火線、零線測電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。
(2)在探究“平面鏡成像特點”時,無論怎樣移動相同的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____。
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.下列說法正確的是( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
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【題目】學校實驗小組在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,請根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)該物質(zhì)的熔點是________℃.
(2)圖象表明開始2min升溫快,最后2min升溫慢,這是因為該物質(zhì)處于固態(tài)時的________比處于液態(tài)時。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合,S1斷開,甲、乙兩表為電流表時,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3;當開關S和S1都閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電壓表示數(shù)為V甲:V乙和R1、R2消耗的功率P1′:P2′分別為
A. 5:2 3:2 B. 2:3 4:9
C. 5:2 2:3 D. 2:3 9:4
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