7.小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)小華所接電路存在錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)小華按步驟正確操作后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該C.
A.立即更換燈泡
B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定
D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),鄰組小明不小心碰碎了正在發(fā)光的小燈泡的玻璃,這時(shí)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)兩電表仍有示數(shù),但電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小.(變大/變小/不變)
(4)小燈泡兩端電壓2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率可能是A.
A.0.75W          B.1.05W          C.1.25W          D.1.35W.

分析 (1)實(shí)物連接圖中,主要從電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用方法上考慮:從電流表和電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱三個(gè)方面分析;從滑動(dòng)變阻器的接線柱選擇和滑片位置分析.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器是在阻值最大處,電流表有示數(shù),小燈泡不亮,說(shuō)明電路中電阻太大;
(3)燈泡電阻隨溫度升高而變大,隨溫度降低而變小,小燈泡玻璃泡具有保溫作用,如果玻璃泡破碎,則燈絲溫度降低,燈泡電阻變小,然后由歐姆定律及串聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題;
(4)電流表的正確讀數(shù):首先確定電流表使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),根據(jù)P=UI,計(jì)算電功率.

解答 解:
(1)電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動(dòng)變阻器的兩端,測(cè)燈泡和滑動(dòng)變阻器的總電壓,故電壓表和燈泡的接法錯(cuò)誤;應(yīng)把燈泡的左端接線柱與滑動(dòng)變阻器的上端接線柱相連,如圖:
;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器是在阻值最大處,電流表有示數(shù),小燈泡不亮,說(shuō)明電路中電阻太大,故選C;
(3)小燈泡的玻璃破碎,燈絲溫度降低,燈絲電阻變小,整個(gè)電路電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大;電路電流I變大,滑動(dòng)變阻器阻值R不變,由U=IR可知,滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大,由串聯(lián)電路特點(diǎn)可知,燈泡兩端電壓變小,電壓表示數(shù)變;
(4)電流表使用的0~0.6A,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A,
電功率為:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,故選A.
故答案為:(1)如圖;(2)C;(3)變大;變。唬4)A.

點(diǎn)評(píng) 本類習(xí)題中實(shí)物圖中有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器.找電路連接錯(cuò)誤時(shí),主要從這三者的正確使用方法一一分析,避免遺漏.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械,不能省力但能省距離的是( 。
A.
自行車的腳踏裝置
B.
盤山公路
C.
劃船用的船槳
D.
動(dòng)滑輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.夏季,人們漫步渾河邊,微風(fēng)吹過(guò),分外涼爽,每當(dāng)夜幕降臨,太陽(yáng)能路燈亮起,美麗的大橋映在水中,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.橋在水中成的是等大的實(shí)像
B.風(fēng)加快人體汗液蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,人感覺(jué)涼爽
C.太陽(yáng)能是不可再生能源
D.路燈同時(shí)亮,同時(shí)熄滅,所以路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小亮自制了如圖所示的裝置,在有機(jī)玻璃管上繞著帶有絕緣層的導(dǎo)線,線圈兩端連接著小功率燈泡,管內(nèi)放入條形磁鐵,用橡皮塞堵住管口兩端,當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí),小燈泡就會(huì)發(fā)光.該裝置發(fā)電的原理是電磁感應(yīng),線圈中電流的方向是變化(選填“變化”或“不變”)的,在此過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源兩個(gè)(電壓分別為4伏、6伏)、待測(cè)小燈(標(biāo)有“2.5V”字樣)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“10Ω 2A”字樣)、電鍵及導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)中,他連接電路后,移動(dòng)滑片使變阻器連入電路的電阻最大,閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光很亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示.

①小華連接的電路中電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端(選填“小燈”、“滑動(dòng)變阻器”),他選用電源的電壓為6伏.
②小華僅更換了電源,閉合電鍵前使變阻器連入電路的電阻最大.閉合電鍵后,他移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變。
(a)小華應(yīng)移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為1.5伏時(shí),小燈正常發(fā)光.
(b)若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3安,則小燈的額定功率為0.75瓦,變阻器連入電路的阻值為5歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.在科學(xué)發(fā)展的歷程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn),下列敘述正確的是( 。
A.伽利略提出了“萬(wàn)有引力”
B.牛頓首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出,物體的運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持
C.托里拆利最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓的值
D.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
a.分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關(guān).滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F.
b.如果探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力為2N時(shí),則木塊所處的狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.燈泡L亮度不變,電壓表示數(shù)變大B.燈泡L亮度變暗,電壓表示數(shù)變小
C.燈泡L亮度不變,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.對(duì)如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)觸頭P從如圖的最左端滑至最右端的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.電流表的示數(shù)由零變?yōu)楹愣ㄖ?/td>
B.電壓表的示數(shù)先變大后變小
C.燈泡亮度逐漸變小
D.整個(gè)電路消耗的電功率先變小后變大

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