當(dāng)汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，當(dāng)汽車勻速直線行駛時，乘客不發(fā)生傾倒，這兩種情況是由于人在（　�。�
分析：慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體本身的一種屬性，和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，運(yùn)動和靜止的物體都具有慣性．
解答：解：慣性是物體本身的一種屬性，和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以兩種情況都具有慣性；
當(dāng)汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，是因為乘客和車都要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，汽車剎車速度慢了，乘客還要向前運(yùn)動，就會向前傾，當(dāng)汽車勻速直線行駛時，乘客和車保持原來的運(yùn)動，汽車和乘客處于相對靜止的狀態(tài)，乘客就不會傾倒．
故選A．
點評：考查了慣性的知識點，要求學(xué)生會用慣性分析日常生活中的有關(guān)慣性的現(xiàn)象，慣性的大小和質(zhì)量有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2012年，大批“長鼻子”校車在重慶投入使用，如圖所示，
（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹
運(yùn)動
運(yùn)動
（運(yùn)動或靜止）的．
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有
慣性
慣性
，向前傾倒而造成傷害．
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程在的
最大速度
最大速度
（平均速度或最大速度）．
（4）校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋，這是為了增大接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
，從而增大摩擦力．
（5）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，當(dāng)進(jìn)入校車時，車內(nèi)開燈較明亮，車窗外較黑暗，由于
光的反射
光的反射
，小明透過玻璃窗看到了另外一個“小明”；7點25分校車準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是
12.5
12.5
km．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

2012年，大批“長鼻子”校車在重慶投入使用，如圖所示，

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹           （運(yùn)動或靜止）的。
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有       ，向前傾倒而造成傷害。
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過程在的                       （平均速度或最大速度）。
（4）校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋，這是為了增大接觸面的________，從而增大摩擦力。
（5）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，當(dāng)進(jìn)入校車時，車內(nèi)開燈較明亮，車窗外較黑暗，由于_________，小明透過玻璃窗看到了另外一個“小明”；7點25分校車準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是         km。

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科目：初中物理 來源：2014屆重慶市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

2012年，大批“長鼻子”校車在重慶投入使用，如圖所示，

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹           （運(yùn)動或靜止）的。

（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有       ，向前傾倒而造成傷害。

（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過程在的                       （平均速度或最大速度）。

（4）校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋，這是為了增大接觸面的________，從而增大摩擦力。

（5）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，當(dāng)進(jìn)入校車時，車內(nèi)開燈較明亮，車窗外較黑暗，由于_________，小明透過玻璃窗看到了另外一個“小明”；7點25分校車準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是         km。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2012年，大批“長鼻子”校車在重慶投入使用，如圖所示，
（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹______（運(yùn)動或靜止）的．
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有______，向前傾倒而造成傷害．
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程在的______（平均速度或最大速度）．
（4）校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋，這是為了增大接觸面的______，從而增大摩擦力．
（5）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，當(dāng)進(jìn)入校車時，車內(nèi)開燈較明亮，車窗外較黑暗，由于______，小明透過玻璃窗看到了另外一個“小明”；7點25分校車準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是______km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2012年，大批“長鼻子”校車在重慶投入使用，如圖8所示，

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹　　　　　 （運(yùn)動或靜止）的。

（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有　　　 ，向前傾倒而造成傷害。

（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過程在的　　　　　　　　　　　 （平均速度或最大速度）。

（4）校車內(nèi)的扶手都有凹凸不平的花紋，這是為了增大接觸面的________，從而增大摩擦力。

（5）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，當(dāng)進(jìn)入校車時，車內(nèi)開燈較明亮，車窗外較黑暗，由于_________，小明透過玻璃窗看到了另外一個“小明”；7點25分校車準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學(xué)校的距離是　　　　 km。

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