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圖中，水的三態(tài)之間轉化過程所對應的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 水蒸氣直接變成冰的過程叫做凝華，由冰變成水的過程叫做熔化，由水變成水蒸氣的過程叫做汽化，故A、B、D錯誤，C正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內能》同步練習（1） 題型：填空題

如圖所示是一個“簡易冰箱”，水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會 （填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內的溫度降低，這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內能的．

汽化（蒸發(fā)）；熱傳遞 【解析】試題分析：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式；毛巾上的水汽化吸熱，從而使箱內的溫度降低；改變物體內能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程．水汽化的過程是通過熱傳遞的方式減小了物體的內能．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產生和傳播 課后練習及詳解 題型：單選題

下列實驗現象不能解釋聲音是物體振動產生的是（ ）

A. 放在發(fā)聲的鼓面上的小紙團在鼓面上跳動

B. 輕觸正在發(fā)聲的音叉的乒乓球被彈開

C. 水中的魚被岸上的腳步聲嚇跑

D. 彈擊繃緊的橡皮筋，聽到聲音的同時，觀察到橡皮筋的振動

C 【解析】A. 敲擊鼓面發(fā)聲時，鼓面是振動的，所以鼓面上的小紙團會不停的運動，可以探究聲音的產生原因，故A不符合題意；B. 接觸正在發(fā)聲的音叉的乒乓球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，可以探究聲音的產生原因，故B不符合題意；C. 水中的魚被岸上的腳步聲嚇跑，是聲音通過大地和水傳遞到魚的耳朵中，說明固體和液體可以傳聲，故C符合題意；D. 彈擊繃緊的橡皮筋，聽到聲音的同時，觀察到橡皮筋的振動，說明...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第二節(jié) 運動的描述 課后練習及詳解 題型：填空題

運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，也就是說，運動是_______的。而一個物體是運動還是靜止則是相對于_______而言的，這就是運動的相對性。

絕對 參照物 【解析】世界上的一切物體都是運動的，宇宙中不存在處于絕對靜止狀態(tài)的物體，即運動是絕對的，而我們所說的靜止是相對的，是相對于參照物而言的．

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.4《升華與凝華》同步練習（1） 題型：填空題

英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_______（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接______________（填物態(tài)變化名稱）成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。

升華 凝華 【解析】（1）“激光橡皮”在激光照射下，紙張上的固態(tài)的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓患窗l(fā)生了升華現象。 （2）經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接變成固態(tài)的碳粉，即發(fā)生凝華現象。 故答案為：(1). 升華 (2). 凝華

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.4《升華與凝華》同步練習（1） 題型：單選題

氟利昂是電冰箱中熱的搬運工，液態(tài)氟利昂進入冰箱冷凍室吸走熱量，此時氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固

A 【解析】【解析】 液態(tài)的氟利昂在冰箱冷凍室內吸收熱量，所以發(fā)生的狀態(tài)變化是汽化． 故選A．

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十三章 內能 第1節(jié) 分子熱運動 同步練習 題型：填空題

液體和空氣接觸的表面存在一個薄層——表面層，如圖所示，由于液體分子在不停地做____________，表面層存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的________力，脫離液體跑到空氣中去。其宏觀表現就是液體的________(填物態(tài)變化名稱)。

無規(guī)則運動 引 汽化 【解析】試題分析：由題意知分子脫離液體跑到空氣中去，故脫離液體分子克服分子間相互作用的引力。分子由液體脫離跑到空氣中變?yōu)闅怏w水蒸氣，其宏觀表現就是液體的蒸發(fā)（或汽化）。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動單元測試卷 題型：綜合題

“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110 km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?

(2) 通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

(3) 據統計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語。

因為vA=100 km/h<120 km/h, vB=110 km/h<120 km/h,所以不會被判為超速 v=s/v=150 km/h>120 km/h,該轎車超速 為了您和家人的幸福,請勿超速行駛等 【解析】【解析】 （1）按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點A、B時的速度分別為vA =100km/h，vB=110km/h。因為vA=100 km/h<120 km/h, vB=110 km...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第11章 簡單機械和功 單元培優(yōu)測試卷 題型：填空題

如圖所示，輕質杠桿AB上的OA：OB=3：2，用F=30 N豎直向下的力壓杠桿A端，使A端下降15 cm，則F所做的功W=_________J，物體重G=________N．

4．5 45 【解析】 (1)F做的功W＝Fs＝30N×0.15m＝4.5J；(2)做出力F和重力G的力臂如下圖： 根據杠桿平衡條件可得：FL1＝GL2，根據三角形的相似性可得L1：L2＝OA：0B＝3：2，所以物重G＝ ＝＝45N.

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