如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路,燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)該實驗的原理是________.請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中的實物電路連接,要求連線不交叉,并注意電表量程的選擇.

(2)實驗中,小宇同學(xué)先測出兩組數(shù)據(jù)填入下表,再調(diào)節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,請將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫完整.

(3)同組的小航同學(xué)在測得第一組數(shù)據(jù)后,根據(jù):R==5 Ω,

P==1.25 W,算出燈泡的額定功率.小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大.小航的做法對嗎?________,理由是________.

(4)小宇繼續(xù)進行第4次實驗,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?嘉定區(qū)模擬)如圖是某同學(xué)測定額定電壓為2.5V小燈泡功率的實驗電路圖.在實驗中至少要兩次調(diào)節(jié)滑動變阻器,第一次調(diào)節(jié)是為了使
滑動變阻器接入電路中的阻值最大
滑動變阻器接入電路中的阻值最大
,滑片P應(yīng)該向
b
b
(a、b)端移動,然后接通電路.第二次調(diào)節(jié)是為了使
小燈泡在額定電壓下工作
小燈泡在額定電壓下工作
.在實驗時測得的數(shù)據(jù)如表.
次數(shù) 電壓(伏特) 電流強度(安培)
     1    2.00     1.00
     2    2.50     0.25
     3    3.00     0.30
在整理數(shù)據(jù)計算功率時發(fā)現(xiàn)其中一次實驗結(jié)果與其它兩次實驗結(jié)果相差很大,經(jīng)檢查,原來是有一個電流強度的示數(shù)讀錯了.該同學(xué)選用的電流表的量程是0-0.6安培擋.試分析:(1)數(shù)據(jù)表中第
1
1
次電流強度的讀數(shù)錯了,正確的應(yīng)為
0.2
0.2
A,小燈泡額定功率P=
0.625W
0.625W

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù),如表所示.
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)(V) 電流表示數(shù)(A) 燈泡亮度 電阻(Ω)
額定電壓
U=2.5V
0.5 0.06 不發(fā)光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 較暗
10.7
10.7
2.0 0.17 較亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常發(fā)光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
(1)根據(jù)電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把實物圖中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(3)這只小燈泡的額定功率是
5
5
W.
(4)通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻,將計算結(jié)果填寫在上面未完成的表格中,結(jié)果保留一位小數(shù).
(5)觀察燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡越亮?xí)r,燈絲的電阻越
,燈絲電阻變化的原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)

(6)小康同學(xué)在做這個實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個額定電壓是 6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為 0.3A.小明想測定這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格為“10Ω 1A”.“50Ω  0.5A”和“1kΩ.0.1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,
電源(電壓為12V).
(1)小明設(shè)計了如圖1所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
 
的滑動變阻器.
(2)圖 2已連接了部分電路.請你根據(jù)圖1所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
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(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖2的電路補充連額,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是
 

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)如圖3所示,該小燈泡正常發(fā)光時電阻是
 
Ω.
(5)小明完成上述實驗后,小明發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的一個定值電阻Ro=15Ω兩個開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對小燈泡正常發(fā)光時電阻的測量.請你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實驗設(shè)計的電路圖.并寫出實驗步驟及測定小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式.實驗步驟:
 

表達式:R=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小王在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻!盁艚z的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:

電源(3V);開關(guān)1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;

電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約l0Ω);導(dǎo)線若干

    ①(4分)請結(jié)合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

    ②(2分)在連接上圖實物電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于           狀態(tài),同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最    端。(選填“左”或“右”)

    ③(2分)電路連接好后,當(dāng)小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為0,電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V。造成這種現(xiàn)象的原因可能是(    )

    A.小燈泡被短路  B.小燈泡與燈座接觸不良    C.滑動變阻器接入電阻太大

    ④(2分)排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示,請在表格中正確填寫讀數(shù),并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數(shù))

  實驗

  次數(shù)

  發(fā)光

  情況

  電壓

  (V)

    電流

    (A)

燈絲電阻

  (Ω)

    1

  剛發(fā)光

    0.8

    2

   暗

    1.5

    0.2

    7.5

    3

  亮

    2.5

    0.3

    8.3

⑤(2分)分析數(shù)據(jù)得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越          。

⑥(2分)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(    )

A.測定小燈泡的額定功率   B.測定小燈泡的電功  C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù),如表所示.
小燈泡規(guī)格電壓表示數(shù)(V)電流表示數(shù)(A)燈泡亮度電阻(Ω)
額定電壓
U=2.5V
0.50.06不發(fā)光8.3
1.00.10很暗______
1.50.14較暗______
2.00.17較亮______
2.50.20正常發(fā)光______
2.80.22很亮12.7
(1)根據(jù)電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把實物圖中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).
(3)這只小燈泡的額定功率是______W.
(4)通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻,將計算結(jié)果填寫在上面未完成的表格中,結(jié)果保留一位小數(shù).
(5)觀察燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡越亮?xí)r,燈絲的電阻越______,燈絲電阻變化的原因是______.
(6)小康同學(xué)在做這個實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是______(寫出一條即可).

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