8．三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，圖甲中和尚們商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑兩小桶（如圖乙），瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶（如圖丙）．以下說法中不正確的是（　　）
A．乙圖中右水桶向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往右移動一點距離
B．乙圖中右水桶向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將右水桶往左移動一點距離
C．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離

分析 找出動力、動力臂、阻力、阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，判斷胖和尚挑水時，如何使扁擔在水平位置平衡．
小和尚和瘦和尚抬水時，可以以小和尚的肩膀和扁擔接觸點為支點，如何減小瘦和尚施加的力．

解答 解：
（1）如圖乙，胖和尚挑水時，右水桶向下沉，為保持水平平衡，需減小胖和尚后端的力臂，或增大前端的力臂，因此胖和尚可以將他的肩往右移動一點距離，或胖和尚可以將右水桶往左移動一點距離，故AB正確，不符合題意；
（2）如圖丙，以小和尚的肩膀為支點O，水桶為阻力，瘦和尚的肩膀施加的力是動力，要使瘦和尚施加的力小一些，可以使瘦和尚遠離支點O，因此可以使瘦和尚遠離支點，即向前移動一點距離；或減小阻力臂，即將水桶向后移動一點距離．故C正確，不符合題意；D錯誤，符合題意．
故選D．

點評 要使瘦和尚施加的力小一些，可以增加瘦和尚的力臂，也可以減小水桶的力臂．以小和尚的肩膀為支點是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關；B．與接觸面積的大小有關；C．與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如圖甲所示裝置進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
序號實驗條件摩擦力/N
木塊的位置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（1）實驗時，應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等．這里強調(diào)木塊在水平木板上做運動是為了避免木塊重力對二力平衡的影響．
（2）由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想A（填字母）．要驗證猜想C，應選擇序號是1、6、7的三組實驗．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關系；b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨接觸面積變化的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．電線超負荷使電線內(nèi)的金屬導線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．導致電路火災時有發(fā)生．根據(jù)學過的物理知識回答：（1）“超負荷”是指電路中的電流過大（選填“電流”或“電阻”）．
（2）使火災發(fā)生的理論依據(jù)是根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，由于電流過大、時間過長，導致電線發(fā)熱過多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球．

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖1所示．為了達到實驗目的，小明接下來應通過往瓶內(nèi)加水調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的體積的變化．
（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口．將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是A
A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大
B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大
C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓
（3）在靠近塑料瓶底部的側壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將減小；如果往瓶中加水至圖5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強B
A．先逐漸變大，后保持不變             B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強     D．一直變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．2013年6月20日，神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年做了“水膜水球”的實驗，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平倒立縮小的像（如圖）．該實驗中的“水膜水球”相當于一個（　�。�
A．平面鏡B．凸透鏡C．凹透鏡D．平板玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題；
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關；
（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，則應保持深度不變；
（4）小強保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠？不可靠．
（5）通過老師的指導，小強最后得出正確的結論：同一液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是（　　）
A．近視眼鏡的鏡片是凸透鏡
B．從水面上看到水中的魚是魚的虛像
C．光線垂直入射到平面鏡上，反射角是90°
D．人站在豎直放置的平面鏡前，人離平面鏡越遠，在鏡中所成的像不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖示的電路中，閉合開關S，在電路各部分正常工作一段時間后，一電流表示數(shù)突然變小，另一電流表示數(shù)不變，則電路的故障可能是（　　）
A．R1斷路B．R1短路C．R2斷路D．R2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是許多城市路燈，都采用太陽能LED照明燈，主要由太陽能電池板和LED燈頭等組成，LED是一種半導體二板管，通過電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉化成光能，太陽能是一次（選填“一次”、“二次”）能源、清潔無污染；如果LED燈用6V的電壓，正常工作電流為300mA，則LED的功率是1.8W．

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