據(jù)有關(guān)資料報道：目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題�，F(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有（　�。�

A、汽化　凝固   B、汽化　液化     C、液化　凝華     D、升華　凝華

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)S，兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是

A. 燈L1被短接

B. 電流表斷路

C. 燈L2斷路

D. 開關(guān)被短接

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》知識歸納測試卷 題型：填空題

圖中物體的長度是________ cm；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象描述一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關(guān)的是

A. 溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同

B. 溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同

C. 溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同

D. 溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》知識歸納測試卷 題型：單選題

舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，這種霧氣是

A. 二氧化碳氣體迅速液化而形成的小水珠

B. 干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體

C. 干冰迅速升華變成的氣體

D. 干冰使空氣中的水蒸氣液化形成小水珠及小水珠凝固形成小冰晶

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上物理：17.2歐姆定律計算同步練習題 題型：計算題

如圖所示電路中，電源電壓不變，燈L標有“4V、0.5A”字樣，定值電阻R的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，燈L正常發(fā)光．則

（1）電流表的示數(shù)是多少？

（2）電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上物理：17.2歐姆定律計算同步練習題 題型：填空題

如圖甲所示的電路，燈泡L1的電阻為5Ω，當開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光．這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示，電壓表的示數(shù)如圖丙所示．求：

（1）開關(guān)閉合時，燈泡L1和L2組成________電路．A1、A2的示數(shù)分別為______A、______A．

（2）通過燈L1和燈L2的電流分別為______A、______A．

（3）燈L1和燈L2兩端的電壓分別為______V、______V．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 5.1“透鏡”水平檢測試卷 題型：填空題

________透鏡對光有會聚作用，________透鏡對光有發(fā)散作用．在圖中屬于凸透鏡的有：________（填序號）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：實驗題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風玻璃上形成清晰的像，干擾司機的視線，影響行車安全。為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：

（提出問題）物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

（進行猜想）猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。

（進行實驗，收集數(shù)據(jù)）

實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度。

每次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入表。

實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度。結(jié)果記入表。

（1）小燕是用實驗一來探究猜想_____（選填“1”、“2”或“3”）。

（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的_____越小，物體所成的像越亮；

（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與_____有關(guān)（ 至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中_____控制改變量（ 選填“沒有”或“已經(jīng)”）。

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的_____有關(guān)。

（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中通過使用_____來進行控制的。

（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：_____。

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