【題目】如圖甲所示,A、B分別是標有“6V 3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U﹣I圖象.則R的阻值為Ω;若把它們接入電路,如圖乙所示,當只閉合開關S1時,L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為A;若再閉合開關S3 , 電流表的示數(shù)為A;若只閉合開關S2 , 電路消耗的電功率為W.
【答案】10;0.6;1.2;2.4
【解析】解:(1)由甲圖可知,當R兩端的電壓UR=6V,IR=0.6A, 則R的阻值為R= = =10Ω;(2)當只閉合開關S1時,電路為燈泡L的簡單電路,
此時燈泡正常工作,所以電流表的示數(shù)為I1=IL= =0.6A;
若再閉合開關S3時,燈泡L與電阻R并聯(lián),
由甲圖可知,當UR=UL=U=6V時,對應的電流為IR=IL=0.6A,
所以此時電流表的示數(shù)為I=IR+IL=0.6A+0.6A=1.2A;
若只閉合開關S2 , 電路為燈泡L與電阻R串聯(lián),
因串聯(lián)電路各處的電流相等,且串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,
所以在圖象中,只有當電流為0.4A時,它們各自對應的電壓之和才等于6V.
所以此時電路消耗的電功率為P=UI′=6V×0.4A=2.4W.
故答案為:10;0.6;1.2;2.4.
(1)圖甲中橫坐標對應電壓,縱坐標對應電流,任取一組電壓值和電流值就可以算出電阻R的阻值;(2)分析乙圖可知,當只閉合開關S1時電路為燈泡L的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)I= 求出L正常發(fā)光時電路中的電流;若再閉合開關S3 , 電路為燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)甲圖讀出各支路的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點求出干路電流的大小;若只閉合開關S2 , 電路為燈泡L與電阻R串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的特點和圖象讀出符合要求的電流,再利用P=UI求出電路消耗的電功率.
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【題目】下列說法正確的是
A. 所有機械的機械效率都小于1 B. 做功時間長的機械,功率一定大
C. 機械效率高的機械,一定省力 D. 功率大的機械做的功一定多
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【題目】如圖所示,AB兩個托盤中放有相同的砝碼,利用細繩跨過滑輪系于小車兩側,小車靜止于水平的桌面中間.
(1)水平方向上,小車受到兩個拉力的作用,這兩個力的大小相等,方向 .
(2)將小車轉過一個角度,受到的兩個拉力不再同一條直線上,松手時小車保持平衡狀態(tài).
(3)要使小車沿桌面運動起來,可采取的措施有 .
(4)豎直方向上,小車受到重力和力的作用,這兩個力是 .
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調整來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉.
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【題目】質量為3kg的石油,用去1/3,剩下的石油
A. 比熱容變?yōu)樵瓉淼?/span>2/3,熱值不變 B. 比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼?/span>2/3
C. 比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼?/span>2/3 D. 比熱容和熱值均不變
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【題目】時值仲夏,常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”,有時覺得悅耳,有時又打擾我們的休息,為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響,我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞.下列說法正確的是( )
A. 緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲
B. 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲
C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調不同
D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的
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【題目】分別標有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經實驗測得其I﹣U特性曲線如右圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中,當兩只燈泡的總電流為1A時,兩只燈泡消耗的總功率是( )
A.3W
B.4W
C.4.5W
D.6W
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