已知通過(guò)燈L1與L2的電流之比為1∶1，則L1與L2 （  ）

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 串、并聯(lián)都可能 D. 無(wú)法測(cè)知

C 【解析】選C.通過(guò)燈L1與L2的電流相等，有兩種可能：一是燈L1與L2串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中電流各處都相等；二是L1與L2并聯(lián)，此時(shí)L1與L2是相同的燈.因此，串聯(lián)電路中通過(guò)L1與L2的電流一定相等，但通過(guò)L1與L2的電流相等時(shí)，L1與L2不一定是串聯(lián)，也可能是并聯(lián).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（一） 課后練習(xí) 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)速度中最接近真實(shí)情況的是（　�。�

A. 自行車：30 m/s B. 人：1.2 m/s

C. 火車：15 0m/s D. 汽車：100 m/s

B 【解析】自行車的速度大約是5m/s，故A不符合實(shí)際； 人步行的速度大約是1.2 m/s，故B符合實(shí)際； 火車的速度大約是150 km/h，故C不符合實(shí)際； 汽車的速度大約是100 km/h，故D不符合實(shí)際。 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：19.2《讓信息“飛”起來(lái)》同步練習(xí) 題型：單選題

中央電視臺(tái)1臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率范圍是56.5～64.5MHz，中央電視臺(tái)2臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率范圍是183～191MHz，這兩個(gè)電視臺(tái)所發(fā)射的電磁波在空中傳播時(shí)（ ）

A. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的速度大于2臺(tái)發(fā)射電磁波的速度

B. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的速度小于2臺(tái)發(fā)射電磁波的速度

C. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)大于2臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)

D. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)小于2臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)

C 【解析】中央電視臺(tái)1臺(tái)和2臺(tái)發(fā)射的電磁波的速度相同，在速度相同的情況下，電磁波的波長(zhǎng)與頻率成反比，1臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率比2臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率小，1臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)大于2臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)。 故答案為：C

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：作圖題

為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路（干路中的電流約為 1. 2A ，支路中的電流約為 0.5 A ）。請(qǐng)你幫助他把如圖乙中的實(shí)物用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)。

【解析】在連接實(shí)物電路之前應(yīng)先認(rèn)清電路圖的連接方式，然后按要求連接實(shí)物。在連接實(shí)物時(shí)，燈泡的兩個(gè)接線柱沒(méi)有“+”“-”之分，只要讓電流從任意一端流向另一端即可。但電流表的連接時(shí)要注意從“+”流入，從“-”流出。干路中的電流約為1.2 A，電流表A1的量程應(yīng)選0～3 A，支路中的電流約為0.5 A，則電流表A2的量程應(yīng)選0～0.6A。連接時(shí)先按電源正極→開(kāi)關(guān)→A1→A2→L2...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

10個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起，已知某處電路的電流是100mA，則通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流是（ ）

A．0.1mA B．10mA C．0.1A D．1000mA

C 【解析】 試題分析：（1）串聯(lián)電路電流特點(diǎn)：流過(guò)串聯(lián)電路各電路元件的電流相等； （2）根據(jù)電流單位間的換算關(guān)系進(jìn)行計(jì)算，1mA=10﹣3A． 【解析】 電路某處的電流為100mA，由于燈泡串聯(lián)在電路中， 則流過(guò)每個(gè)燈泡的電流I=100mA=100×10﹣3A=0.1A． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：作圖題

如果將如圖所示的斜拉索橋梁的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，取其部分抽象成如圖乙所示的模型，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化后的模型中標(biāo)出拉力F1的力臂l1和F2的力臂l2．

【解析】分別過(guò)O點(diǎn),做F1和F2的垂線,標(biāo)上垂足,用雙箭頭標(biāo)出這段距離,就是力臂l1和l2.如圖所示:

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：填空題

在電視劇《三國(guó)》中有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營(yíng)，它是一個(gè)_______杠桿．要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿_______ (a/b/c)方向最�。�

費(fèi)力 c 【解析】因?yàn)樽枇Ρ鄞笥趧?dòng)力臂，所以該杠桿為費(fèi)力杠桿；力臂越長(zhǎng)，作用力就越小，所以在A點(diǎn)施加垂直于杠桿的力時(shí)，力臂為OA，此時(shí)力臂最長(zhǎng)，即c方向的力最小. 故答案為：費(fèi)力 c

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初二物理第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢（二） 課后練習(xí)題 題型：單選題

甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回。整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）

A. 兩同學(xué)在t = 10min時(shí)相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍

D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

AD 【解析】試題分析：A、由圖象可知，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，在10min是兩同學(xué)相遇，故A正確； B、由圖象可知，甲同學(xué)10min經(jīng)過(guò)的路程為3km，相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min； 乙同學(xué)10min經(jīng)過(guò)的路程為1km，相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min， v甲=3v乙，故B錯(cuò)誤； C、由圖象可知，相遇后乙15min﹣10min=5mi...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)：

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高的溫度相同時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________________________________________________。

質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是不相同的（加熱的時(shí)間是不同的） 【解析】解答：(1)第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高溫度相同，而物質(zhì)的質(zhì)量不同，加熱時(shí)間也不同，即吸收熱量的多少不同，可得同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)。(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物質(zhì)的質(zhì)量相等,升高的溫度相同,而物質(zhì)吸收的熱量不同,因此可以得出...

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