【題目】【湖南省張家界市2015年普通初中學(xué)業(yè)水平考試】某興趣小組提出利用研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究影響重力勢能大小的因素的設(shè)想。請你幫助完成如下實驗方案:

(1)實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球重力勢能的大小。

(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是___________________。

(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ,具體的操作方法是讓小球從 __________(選填相同不同)的高度由靜止?jié)L下。

(4)要探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________,具體的操作方法是讓小球從_________(選填相同不同)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

【答案】1)木塊被推出的距離 2)鋼球與木塊將會做勻速直線運動(3)乙、 相同(4)甲、 不同

5)重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)

【解析】試題分析:(1)物體的位置越高,重力勢能越大,到達平面時,轉(zhuǎn)化成的動能越大,把木塊推得越遠,所以可通過觀察木塊被推出的距離的大小,來判斷小球重力勢能的大;(2)若平面是絕結(jié)光滑的,則球與木塊在平面上運動時將不受任何阻力,所以木塊和球?qū)⒁恢边\動下去,無法比較被推出距離的大;(3)探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)讓球所處的高度相等,球的質(zhì)量不同,所以應(yīng)選乙圖,讓小球從同一高度滾下時,比較木塊被推出的距離。(4)探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系時,要選用質(zhì)量相同的小球,從不同的高度下滑,所以應(yīng)選甲;(5)通過以上分析實驗可以得出:重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】關(guān)于光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信,下列說法正確的是( )

A. 激光在光纖的內(nèi)芯和包層間來回傳播

B. 激光在內(nèi)芯與外層處只發(fā)生反射不發(fā)生折射

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A. 方向性強 B. 亮度高 C. 單色性好 D. 以上都是

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【題目】【2016·天津卷】某同學(xué)在探究“物體的動能和哪些因素有關(guān)”時,提出了如下猜想:

猜想一:物體動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關(guān)

為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球(質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg)、木塊和長木板。

實驗裝置如圖18所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大。

該同學(xué)利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù)。

請你完成下列任務(wù):

(1)為了便于驗證猜想一,請重新設(shè)計一個實驗表格,并將表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計的表中。

(2)分析重新設(shè)計的表中數(shù)據(jù),可以得到的實驗結(jié)論是__________________________。

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【題目】下列設(shè)備工作時所發(fā)出的波,不屬于電磁波的是( )

AB超檢查身體時發(fā)出的超聲波 B.微波爐加熱食物時發(fā)出的微波

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【題目】湖北省黃岡市2016年中考模擬試題登山纜車是各地旅游景點一種方便快捷的觀景方式,很受游客青睞。如圖是我市天堂寨景區(qū)的登山纜車。該登山纜車的起點和終點的高度差約為450米,索道長約1500米,一只纜車最大載重量為4800N,纜車的自重4000N,拖動鋼纜的電動機銘牌上標(biāo)有“380V、45kW”字樣。據(jù)景區(qū)管理人員介紹說,一只纜車滿載上山時,電動機的實際功率為額定功率的60%,實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為25分鐘。求:

(1) 纜車滿載上山時的速度

(2) 纜車滿載上山時,電動機的效率

(3) 鋼纜的牽引力

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【題目】啟動核裂變反應(yīng)的粒子是(

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