8.煮雞蛋時(shí),水開(kāi)了后,為了能快點(diǎn)煮熟,爸爸建議用大火加熱,而媽媽認(rèn)為水已經(jīng)開(kāi)了,用小火同樣能將雞蛋很快煮熟,你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理?為什么?

分析 液體沸騰的條件是:(1)達(dá)到沸點(diǎn),(2)能繼續(xù)從外界吸熱;沸騰的特點(diǎn)是水在沸騰時(shí)溫度保持不變,且不斷吸熱

解答 答:
鍋內(nèi)水劇烈沸騰后,溫度將不再升高,只需要小火讓鍋內(nèi)水微微沸騰,同樣能很快將雞蛋煮熟;所以媽媽的想法更合理,這樣水沸騰時(shí)加熱溫度不變,用小火加熱,保持水的沸騰狀態(tài),可以節(jié)約能源.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)液體沸騰條件的掌握,需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),并學(xué)會(huì)如何利用物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電.只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用.房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的開(kāi)關(guān),房間里各用電器之間是并聯(lián)的.電壓是一段電路中產(chǎn)生電流的原因,電源的作用是保持電路兩端有一定的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明和小華想自己探究小孔成像規(guī)律.如圖所示,他們給兩個(gè)空易拉罐的底部中央分別打上一個(gè)小圓孔和一個(gè)小方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的口上,分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖所成像的形狀,可以得出的結(jié)論是:物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)
(2)分析比較甲、丙兩圖所成像的形狀,又可以得出的結(jié)論是:所成的像的形狀由物體的形狀決定
(3)樹(shù)陰下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.下表是福州至廈門(mén)D6201次列車(chē)沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車(chē)時(shí)刻表.請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題:
車(chē)站里程(km)到站、發(fā)車(chē)時(shí)刻
福州07:12
莆田1057:54
7:56
泉州1748:17
8:19
廈門(mén)2769:12
(1)列車(chē)從福州到廈門(mén)的平均速度.
(2)列車(chē)在7:55的瞬時(shí)速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.某同學(xué)站在平面鏡前,在他遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中,他在鏡中的像D
A.逐漸變大                
B.逐漸變小
C.與平面鏡距離逐漸變小    
D.與平面鏡距離逐漸變大
選擇理由:由平面鏡成像特點(diǎn)可知,像與物到鏡面距離相等,當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像也會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡,像的大小不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,兩支溫度計(jì)的液柱示數(shù)依次應(yīng)該是3℃、-3℃.它們的工作原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.日常生活中的“低聲細(xì)語(yǔ)”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指( 。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音的頻率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水;②根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力強(qiáng),由此說(shuō)明該物質(zhì)的比熱容較大(填“較大”或“較小”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖是小紅同學(xué)連接的實(shí)物電路.請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;

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同步練習(xí)冊(cè)答案