(2010?閘北區(qū)一模)在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
①實(shí)驗(yàn)器材:
天平
天平
、
量筒
量筒
、碎玻璃塊、橡皮或其他幾種物體和水.
②某小組同學(xué)改變碎玻璃塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們稱出玻璃的質(zhì)量,測出其體積.要求滿足的條件是
同種物質(zhì)
同種物質(zhì)

③實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)和另一組同學(xué)合作交流,則另一組同學(xué)的數(shù)據(jù)需要滿足的條件是
不同種物質(zhì)
不同種物質(zhì)

序號 質(zhì)量(克) 體積(厘米3
1 25 10
2 50 20
3 75 30
4 100 40
5 125 50
分析:(1)實(shí)驗(yàn)器材的選擇要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,質(zhì)量和體積都有確定的實(shí)驗(yàn)工具;
(2)為了比較同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,可選用玻璃塊進(jìn)行測量.分別測量出質(zhì)量不同的玻璃塊和它的體積,比較同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
(3)為了比較不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,可選用玻璃塊和橡皮進(jìn)行測量.分別測量出質(zhì)量相同的玻璃塊、橡皮和它們的體積,比較同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
解答:解:(1)在在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了測量物體的質(zhì)量要用到托盤天平,測量物體的體積要用量筒.
(2)為了測量同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積間的關(guān)系,可讓一組同學(xué)都測量玻璃塊的質(zhì)量和體積,測出不同大小的玻璃塊的質(zhì)量和體積,然后比較玻璃塊的質(zhì)量和體積的關(guān)系.
(3)為了測量不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積間的關(guān)系,可讓另一組同學(xué)測量橡皮的質(zhì)量和體積,測出不同大小的橡皮的質(zhì)量和體積,再同測玻璃塊的一組進(jìn)行比較.
故答案為:①天平;量筒;、谕N物質(zhì); ③不同種物質(zhì).
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是常考的題型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時(shí)一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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b
b
(選填“a”或“b”);閉合電鍵S,將滑片慢慢移動到變阻器中間位置,觀察到電流表的示數(shù)
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”).實(shí)驗(yàn)中,不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置,以防電源
短路
短路

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①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍卜y電阻,要求
多次測量
多次測量
,求電阻的平均值.
②實(shí)驗(yàn)原理:
R=
U
I
R=
U
I

③實(shí)驗(yàn)過程中,某次測量時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,可得電阻值為
5.6
5.6
歐.
④若某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,該同學(xué)選添了一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,其實(shí)驗(yàn)操作過程如下:(a)在Rx位置替換接入R0,測得電流表的示數(shù)為I0;(b)去掉R0,重新接入Rx,測得電流表的示數(shù)為I.該同學(xué)得出Rx的阻值為RX=
I0
I
R0

請指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處:
沒有控制待測電阻兩端的電壓不變
沒有控制待測電阻兩端的電壓不變

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