【題目】2011年11月3日,我國(guó)自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對(duì)接. (Ⅰ)已知目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約28000km/h,經(jīng)30min它運(yùn)行了km.它們成功對(duì)接后,若以為參照物,目標(biāo)飛行器是靜止的;
(Ⅱ) 對(duì)接完成后,關(guān)閉動(dòng)力,飛行器和飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行,這是因?yàn)樗鼈兙哂?/span>

【答案】14000;飛船;慣性
【解析】解:(Ⅰ)s=vt=28000km/h× h=14000km; 成功對(duì)接后,目標(biāo)飛行器相對(duì)于飛船是靜止的,所以選擇的參照物是飛船;(Ⅱ)對(duì)接完成后,關(guān)閉動(dòng)力,由于慣性,飛行器和飛船要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍能繼續(xù)運(yùn)行.
所以答案是:14000;飛船;慣性.
【考點(diǎn)精析】利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和慣性的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知相對(duì)靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止;慣性:我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)自制一只汞氣壓計(jì),測(cè)得的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)偏低,其主要原因是(
A.汞槽內(nèi)汞過多
B.玻璃管內(nèi)進(jìn)入了空氣
C.玻璃管太粗
D.玻璃管粗細(xì)不均勻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓不變,兩只電表均完好.開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是(
A.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1短路
B.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1斷路
C.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2短路
D.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲,將它接入電路如圖當(dāng)S分別置于“1“擋和“2“擋時(shí),檔是保溫狀態(tài),當(dāng)S接“2“擋時(shí),電路中的電流大小是 , 通電100s電路產(chǎn)生的熱量是J.

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【題目】利用杠桿投擲石球,如圖,作用在A點(diǎn)的力沿時(shí)最。阎蛑100N,OA:OB=1:4,則作用在A點(diǎn)力的最小值為(不計(jì)杠桿自重及摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照要求作圖.
(1)畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線;
(2)畫出乙圖中木球漂浮在氷面時(shí)所受浮力的示意圖;
(3)根據(jù)丙實(shí)物圖,在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明;這種研究問題的方法是法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié). ①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下: a.增大壓力增大摩擦;b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

實(shí)驗(yàn)

接觸面情況

速度

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

接觸面積/m2

1

木與桌面

0.01

v

5

1

2

木與桌面

0.01

2v

5

1

3

木與桌面

0.01

v

10

2

4

木與毛巾面

0.01

v

5

5

木與桌面

0.005

v

5

1


(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想是錯(cuò)誤的,判斷的理由是;
(2)比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作運(yùn)動(dòng);上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值,其大小為N
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法(填“正確”或“不正確”),其理由是
(4)請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:

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【題目】小王在參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米跑比賽時(shí),觀察到發(fā)令槍響的時(shí)候槍也在冒煙,小王想,裁判員該如何計(jì)時(shí)呢,請(qǐng)你幫忙判斷

A. 看煙計(jì)時(shí) B. 聽槍聲計(jì)時(shí)

C. 看運(yùn)動(dòng)員起跑計(jì)時(shí) D. 都可以

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