小樂(lè)在探究 “凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖所示:
(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像.則該凸透鏡的焦距為 _______ cm;
(2)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 _________ (選填:“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,此時(shí)觀(guān)察像的大小,與②中所成像的大小相比 _________ (選填:“變大”、“變小”或“不變”);
(4)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí),為觀(guān)察凸透鏡成像特點(diǎn),小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的 _________ (選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀(guān)察.
(5)對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知,平面鏡能成 _________ 像,凸透鏡能成 _________ 像.
(1)10 (2)投影儀 (3)變大 (4)右(5)虛 實(shí)像,也能成虛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓
B.載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪是為了減小車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)
C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)中,他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀(guān)察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖5所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡
B.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
D.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖9)發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個(gè)像,他換了一塊 (選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一個(gè)了;小明移動(dòng)蠟燭B,使它與像完全重合,確定了 的位置.為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他 (選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說(shuō)明平面鏡成的是 (選填“實(shí)”或“虛”)像.當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用墨水寫(xiě)在校園周邊墻壁上的字很難擦去,是因?yàn)槟l(fā)生了_____現(xiàn)象,進(jìn)入墻里去了。用鐵砂擦除過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鐵砂發(fā)熱,這是通過(guò)_____的方式增加了物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“書(shū)寫(xiě)的文明傳承 民族的未雨綢繆”2013年10月中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總決賽現(xiàn)場(chǎng),選手和嘉賓都能聽(tīng)出是主考官李梓萌讀出的考題,主要是依據(jù)聲音的 ( )
A.音調(diào) B.響度 C.聲速 D.音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是閃電電流通過(guò)避雷針的示意圖,若云層帶正電荷,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電子的實(shí)際移動(dòng)方向是由云層到大地
B. 電流的方向是由大地到云層
C. 電子的實(shí)際移動(dòng)方向是由大地到云層
D. 閃電電流具有的能量很小,無(wú)任何價(jià)值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2009•貴陽(yáng))通常情況下,人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000Hz的聲波稱(chēng)為 .請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例: .
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