5.下列事例中,屬于利用慣性的是(  )
A.人踩到西瓜皮會(huì)滑倒
B.鋼筆不出墨水了,用力向下甩幾下就可以寫字了
C.公交車上常看到這樣的標(biāo)語“車未停穩(wěn),請(qǐng)勿下車!”
D.渾身濕透的小狗不停地抖動(dòng)身體,以抖落毛上的水

分析 慣性是一切物體都具有的,保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),合理利用慣性可給我們的生活帶來很大方便,但慣性有時(shí)也會(huì)給我們帶來很大的麻煩,尤其是在交通中,因?yàn)閼T性的存在會(huì)造成一些交通事故的發(fā)生,具體分析各選項(xiàng)中的實(shí)例,明確利弊最終做出判斷.

解答 解:A、人踩到西瓜皮上時(shí),腳會(huì)因?yàn)槟Σ亮p小而突然向前運(yùn)動(dòng),而上身由于慣性仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故容易摔倒,是慣性不利的一面,故A不合題意.
B、用力把鋼筆中的墨水甩出,屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用.故B符合題意;
C、車未挺穩(wěn)時(shí)人若下車,即原來人是運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)人的腳與地面接觸后,運(yùn)動(dòng)停止,而人的上身由于慣性仍保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故容易使人甩倒,是慣性不利的一面.故C不合題意.
D、渾身濕透的小狗,不停地抖動(dòng)身體,以抖落體毛上的水,是利用了慣性,故D符合題意.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 以上實(shí)例都與慣性有關(guān),但有的是利用了慣性,有的是慣性給我們帶來的不利影響或防止慣性不利影響的做法,分析時(shí)難度不大,但要注意是“利用”還是“克服”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.燈泡L1、L2分別標(biāo)有“4V、4W”和“3V、3W”的字樣,將他們并聯(lián)連接起來使用,干路中允許的最大電流為1.75A,此時(shí)L1消耗的電功率為2.25W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用大小不同的力敲鼓,主要改變聲音的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,用一個(gè)動(dòng)滑輪將質(zhì)量為10kg,體積為4×10-3m3的沙子運(yùn)上三樓,所用拉力為60N,求:
(1)沙子所受的重力;
(2)沙子的密度;
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了測(cè)量某金屬塊的密度,首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,然后用量筒和水測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示,下列數(shù)據(jù)正確的是( 。
A.金屬塊的質(zhì)量為39.4gB.金屬塊的體積為5L
C.金屬塊的密度為7.8×103kg/m3D.金屬塊的密度為7.88g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.現(xiàn)有兩個(gè)電阻元件,其中一個(gè)是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,而另一個(gè)是由某種半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)對(duì)其中一個(gè)元件R0進(jìn)行測(cè)試,測(cè)得通過其中的電流與加在它兩端的電壓如表所示:
I/A0.300.600.801.201.802.603.10
U/A0.500.710.821.001.201.501.60
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件R0可能是由半導(dǎo)體材料制成的,并簡要說明理由.理由其電阻隨溫度的升高而減;
(2)元件R0接入如圖1所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.80A.已知電路中的電源電壓為4.8V,此時(shí)定值電阻阻值為2Ω;
(3)小明為了探究流過R0的電流I與兩端電壓U的具體表達(dá)關(guān)系,做出了如圖2所示的U-I曲線,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,沒有找到其規(guī)律.小明猜想:流過R0的電流I可能與兩端電壓的平方(即U2)有一定關(guān)系,于是與小東一道算出U2,如表:
 I/A  0.30 0.60 0.80 1.20 1.802.603.10
U/V 0.50 0.71 0.82 1.00 1.201.501.60
U2/V20.250.500.671.001.442.252.56
并根據(jù)表格數(shù)據(jù)做出I-U2的圖象(如圖3).
由表格及圖象中的數(shù)據(jù)規(guī)律推斷出電流I與電壓U的關(guān)系式為I=${\frac{6}{5}U}^{2}$(不考慮單位).
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).
猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).
猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6厘米,丙原長為9厘米,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測(cè)力計(jì),以不同大小的力拉,如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.
 彈簧受到的拉力(牛) 0 1
 甲 彈簧的長度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度小于(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.
(2)要證實(shí)猜想一,需比較甲和丙兩組彈簧的數(shù)據(jù).
(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧伸長量與它所受的拉力成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的活動(dòng)中,瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示),然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼,當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí),瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H(如圖乙所示),則以下所求物理量正確的是( 。
A.拉力所做的功W=2FHB.拉力所做的有用功W有用=GH
C.該滑輪組的機(jī)械效率η<1D.該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{G}{3F}$

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.步入溫馨的物理考場(chǎng),回想學(xué)習(xí)物理的樂趣,生活處處有物理.你早餐食用的一根油條的長度約為30cm,兩個(gè)雞蛋的重力約為1N.(填上合適的物理量的單位)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案