【題目】一個條形磁體，磁性最弱的部分是___________ ，不小心將此 條形磁體從中間甩斷后，其中的一截磁體有_________個磁極。

【答案】中間 兩

【解析】

[1]條形磁體的兩端磁性最強，磁性最弱的部分是中間。

[2] 任何磁體都有兩個磁極，不小心將條形磁體從中間甩斷后，其中的一截磁體有兩個磁極。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是（　�。�

A.兩燈泡串聯(lián)
B.電流表測的是總電流
C.電流表測的是L1的電流
D.電流表測的是L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和同學(xué)們看下面的漫畫，一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發(fā)表了各自的觀點，其中說法不正確的是（）
A.小聰：我們生活中的大部分能量來自太陽
B.小明：能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.小光：能量的利用過程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程
D.小亮：在能量轉(zhuǎn)化過程中，能量的總量是不斷減少，所以我們要節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花．花盆表面的太陽能電板在光照下，產(chǎn)生電流驅(qū)動電動機，使小花左右擺動．請問：

（1）太陽能電池板在光照下能量如何轉(zhuǎn)化？
（2）電動機的工作原理？
（3）電動機使小花左右擺動，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是（ ）

A.牛頓B.奧斯特C.焦耳D.安培

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電要求的是

A.使用測電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體

B.家庭電路中保險絲可用銅絲代替

C.家庭電路中的插座與用電器是串聯(lián)的

D.有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，三大運營商將在今年上半年推出5G網(wǎng)絡(luò)，手機廠商在正在加緊研發(fā)5G手機，5G手機是利用_________（選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”）來傳輸信息的；5G手機中用到的二極管是利用_________（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)在探究水吸熱的多少與什么因素有關(guān)的實驗中，先在3只相同的燒杯中分別倒入—定質(zhì)量的水，然后用3只相同的酒精燈加熱，水的質(zhì)量、加熱時間和溫度變化如右表所示(設(shè)水體每分鐘吸收的熱量相同)。

（1）分析表中的1、2、3，可得出的初步結(jié)論是： 。
（2）小林還想進一步探究：水吸熱的多少可能還與什么因素有關(guān)？
你的猜想是。
請你設(shè)計一個相應(yīng)的實驗表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．

（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是：_____．（填寫字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)．（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=_____g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度．某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1（已知水的密度為ρ水）；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2；

④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度ρ=_____．

（5）針對（4）中的實驗設(shè)計進行評估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗設(shè)計存在不足之處是：_____

（6）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結(jié)果_____．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）．

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