10．2克0℃的冰和100克0℃的水混合，設(shè)混合過程中與外界不發(fā)生熱量交換，則（　�。�
A．2克0℃的冰全部熔化成水B．有少量的冰熔化成水
C．有少量的水凝固成冰D．冰和水的多少各自保持不變

分析 冰水混合物的溫度是0℃，恰好是冰的熔點(diǎn)，水的凝固點(diǎn)．

解答 解：冰水混合以后，成為冰水混合物，為0℃，不發(fā)生熱傳遞，所以冰和水的質(zhì)量保持不變．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查發(fā)生熱傳遞的條件，當(dāng)溫度相同時(shí)不發(fā)生熱傳遞，冰水混合物如果放熱的話，水會(huì)凝固，但是溫度仍然保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的電阻箱的示數(shù)是3209Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B；圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中b（選填“a”或“b”）圖；
（3）在加熱過程中，會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，如圖乙a所示．這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣因?yàn)榘l(fā)生了液化這種物態(tài)變化而消失了．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是98℃，說明此時(shí)的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下單位換算過程正確的是（　�。�
A．35mm=35m×$\frac{1}{1000}$=0.035mB．35mm=35×$\frac{1}{1000}$m=0.035m
C．35mm=35×$\frac{1}{1000}$=0.035mD．35mm=35×$\frac{1}{100}$m=0.035m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．長100m的列車以72km/h的速度勻速前進(jìn)，火車完全通過一條長2km的隧道一共需要時(shí)間105s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．打雷時(shí)，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的．若我們?cè)诳匆婇W電3s后，再聽到雷聲，原因是：光速大于聲速，則發(fā)生雷電處與我們相距1020m．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置．
取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小．
（2）李明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測可能的原因是玻璃板沒有與平面垂直放置．
（3）如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在《科學(xué)》課中，常用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)．
（1）用嘴對(duì)一空礦泉水瓶吸一口氣，瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是大氣壓的作用；
（2）將密封的空礦泉水瓶逐漸壓入水中，感受到礦泉水瓶對(duì)手的作用力逐漸增大．說明排水的體積越大，瓶子受到的浮力越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案