“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”，請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍（井中沒(méi)有水）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有2安培的電流通過(guò)一電阻器，在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生一定的熱量Q1；如果電流增加到4安培，在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q2，則Q2是Q1的

A．0.25倍　　　 　 B．0.5倍　        

C．2倍　　　 　    D．4倍�！�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按題目要求作圖

（1）如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.

（2）在圖中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線(xiàn)方式.

（3）電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開(kāi)關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由門(mén)控開(kāi)關(guān)控制的，即開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)照明燈亮、關(guān)冰箱門(mén)時(shí)照明燈滅.請(qǐng)?jiān)谏嫌覉D中用筆畫(huà)線(xiàn)連接好符合上述特點(diǎn)的電冰箱工作電路圖.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻�，由此她�?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　�。�

　

A．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

　

B．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

　

C．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

　

D．

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的正立、　_________　的虛像．如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°．要想看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微　_________　些．（選填“近”或“遠(yuǎn)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家，我們應(yīng)該提高節(jié)約用水的意識(shí)．一種新型節(jié)水潔具每次耗水只有5×10﹣3m3，而原有潔具每次耗水高達(dá)9×10﹣3m3．求：

（1）1000kg的水體積多大？

（2）1000kg的水可供新型潔具沖多少次？

（3）若平均每天使用10次，30天可以節(jié)約多少kg水？

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用同一小球進(jìn)行如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn)，則下列說(shuō)法中正確的是

A．小球從斜面上滾下來(lái)的過(guò)程中動(dòng)能一直減小

B．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與高度的關(guān)系

D．兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂L1和阻力F2.

（2）如圖乙是某種手電筒的剖面圖，請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖，在答題卡虛線(xiàn)框中畫(huà)出這種手電筒的電路圖.

（3）如圖丙所示，在符合安全用電前提下，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈、開(kāi)關(guān)和插座接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣（如圖甲所示），他想用量筒測(cè)算該銀幣是不是純銀的（），所用的量筒規(guī)格如圖乙所示，他___________（選填“能”或“不能”）鑒別出該銀幣是純銀的，原因是_____________________________________________。

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