1．下列裝置中，與發(fā)電機工作原理相同的是（　　）
A．
電磁繼電器		B．
揚聲器		C．
電磁感應(yīng)		D．動圈式話筒

分析 （1）發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理來工作的；
（3）電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)來工作的；
（4）動圈式話筒把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生交變電流的原理來工作．

解答 解：A、電磁繼電器是利用電流的磁場來工作的，不符合題意；
B、揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理來工作的，不符合題意；
C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)電機的工作原理，符合題意；
D、動圈式話筒是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生交變電流的原理制成的，符合題意．
故選CD．

點評 在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個設(shè)備的制成原理是經(jīng)�？疾榈闹R點．要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列知識結(jié)構(gòu)中，錯誤的是（　　）
A．
異同點蒸發(fā)沸騰
不同點發(fā)生地點液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度下一定溫度下
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化現(xiàn)象、吸熱過程
B．
固體相同點不同點
溫度是否升高有無熔點
晶體吸熱保持不變有
非晶體吸熱升高無
C．
區(qū)別概念能否用光屏承接倒立與正立舉例
實像真實光線會聚成的像能一般為倒立小孔成像
虛像光線的反向延長線的交點組成否一般為正立平面鏡成像
D．
倒正大小虛實
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
u＞2f倒立縮小實像照相機
2f＞u＞f倒立放大實像投影儀
u＜f正立放大虛像放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．按照題目要求作圖

（1）足球在水平草地上向右減速滾動，請在圖甲中畫出足球所受重力的示意圖．
（2）用力F將物體壓在豎直墻上，畫出物體對墻壁的壓力的示意圖．
（3）在圖中畫出石塊下沉?xí)r所受到的重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B．溫度相同的兩個物體內(nèi)能一定相等
C．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系．兩個透明容器中 密封著等量的空氣；圖甲中兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源的兩端；圖乙中在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過兩容器中電阻的電流不同；橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．請你解答下列問題：
（1）在實驗中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）在電路連接正確的情況下．通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形玻璃管中液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒密封性不好．
（3）圖乙研究的是電熱與電流的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電阻、通電時間一定時，導(dǎo)體中電流越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．
（4）圖甲研究的是電熱與電阻的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電流、通電時間一定時，導(dǎo)體電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小玲在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗，第一次實驗時，小玲通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時她看到的是字的虛像；第二次試驗時，小玲通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時她看到的是字的實像（以上兩格填“實”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠離（填“靠近”或“遠離”）書本的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．籃球掉到地上后彈起，使籃球由下而上運動的力是彈力；它是由于籃球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．測定某酸奶密度
（1）小明的實驗方案是用天平和量筒來測其密度．
①他用已調(diào)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g，接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1=82.4g，然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖2所示，V奶=40cm3；則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大．其原因是把酸奶倒入量筒中的過程中，酸奶在燒杯壁上有殘留，所測酸奶體積偏�。�
（2）小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度．
請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式（用測量的物理量符號表示）．ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．
實驗過程：
①用天平測出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0
②在瓶內(nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水，再往瓶內(nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計算表達式：ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合S1、S3，斷開S2；
（2）如果只閉合S1而斷開S2、S3，燈L2亮；
（3）同時閉合開關(guān)S2、S3是不允許的．

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