.在某工地上,一工人用滑輪組起吊重為600N的物體,他站在地面上用200N的力往下拉繩,使物體勻速上升3m,滑輪組工作時(shí)的效率為75%,求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功。
(2)該滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n,并畫出這個(gè)滑輪組的示意圖。
(1)W=Fs=Gh=600N×3m="1800J              " (2分)
                  (2分)
(2)W=Fs
則2400J=200N×3m×n
n="4                                " (2分)
滑輪組的示意圖略。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖甲所示,畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡與開關(guān)正確接入電路,并將三孔插座正確接入電路.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時(shí)采集到的信息:

(1)若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦,求拉力F的大;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如右表:通過(guò)分析數(shù)據(jù)。她覺得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_________________________和________________________。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)注意_________________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.0
0.7
2
1.5
1.0
3
2.0
1.3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某工人想移動(dòng)一塊大石頭,用了如圖6所示裝置,請(qǐng)畫出圖中動(dòng)力F1的力臂

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具,在使用時(shí)屬于省力杠桿的是  

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物體重1000N,如果用一個(gè)定滑輪提起它,要用______N的力。如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它,至少要用_______N的力。(不計(jì)摩擦及滑輪自重)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖甲所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
甲:A較重    乙:B較重   丙: A、B一樣重.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重.
所用器材:                                            
操作方法:                                            
現(xiàn)象及結(jié)論:                                         

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,如圖所示.其中的科學(xué)道理是(  )
A.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省距離
B.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省力
C.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較慢
D.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較少

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