下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識來解釋的是 （ ）
A．遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑速度越大，跳遠(yuǎn)成績越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上
C．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒
B
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑起跳后，由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動，所以助跑的速度越大，跳遠(yuǎn)成績越好．故A中的現(xiàn)象與慣性有關(guān)．
B、跑出去的物體落地，是由于受到重力的作用，與慣性知識無關(guān)．
C、子彈離開槍口后，雖然不再受到推力，但由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，高速向前運(yùn)動．與慣性有關(guān)．
D、飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運(yùn)動，但身體由于慣性仍然向前運(yùn)動，所以被絆倒．與慣性有關(guān)．
綜上分析，故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

、世博園區(qū)內(nèi)的8輛電容公交車加盟了11路公交線。若一輛電容公交車在水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為     米；若以行駛中的車為參照物，公交站牌是      的(選填“靜止”或“運(yùn)動”)；當(dāng)車減速進(jìn)站時(shí)，它的動能      (選填“減小”、“不變”或“增大”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

放假期間，小笛乘坐出租車在平直公路上行駛，右圖為他乘車到達(dá)目的地的車費(fèi)發(fā)票。求：
（1）出租車行駛的時(shí)間；
（2）出租車行駛的速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

超市的購物小車被推開后，向前運(yùn)動，最終停下來。在這一過程中，下列說法正確的是（   ）
A．人對小車的推力越來越小
B．離開人手后的小車不受力的作用
C．剛離開手的小車相對于貨架是運(yùn)動的
D．小車在運(yùn)動過程中受到平衡力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

鉛筆盒放在水平桌面上靜止時(shí)，在下列各對力中屬于相互作用力的是（   ）  
A．桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B．桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C．鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D．鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體沿平直公路第1 s運(yùn)動了10 m的路程，第2 s、第3 s所通過的路程都是10 m，那么該物體在3 s內(nèi)的運(yùn)動                (    )
A．一定是勻速直線運(yùn)動B．一定是變速直線運(yùn)動
C．可能是勻速曲線運(yùn)動D．可能是勻速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下所給出的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是      (     )
A．正在進(jìn)站的火車
B．放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速直線下滑
C．人造地球衛(wèi)星繞地球橢圓軌道勻速轉(zhuǎn)動
D．熟透的蘋果從樹上落下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

剛剛騎上自行車時(shí)，車行駛的速度并不大，要想使自行車在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較大的速度，要用很大的力蹬自行車的腳蹬。行進(jìn)中車有較大的速度，并不要用很大的力蹬車，就可以使車快速行駛下去。請你用所學(xué)過的物理知識對此做出正確的解釋。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖利用彈簧測力計(jì)測量金屬塊B的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（　�。�
A．金屬塊B的重力B．繩子A對彈簧的拉力
C．金屬塊對繩子A的拉力D．彈簧對金屬塊B的拉力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案