【題目】一輛自行車在水平路面上勻速行駛,如圖,以下哪個(gè)選項(xiàng)中的力是平衡力( 。
A. 人和自行車受到的重力和路面對(duì)他們的支持力
B. 人和自行車受到的重力和地面對(duì)他們的摩檫力
C. 路面對(duì)自行車的支持力和自行車對(duì)路面的壓力
D. 人和自行車受到的重力及其對(duì)路面的壓力
【答案】A
【解析】試題分析:要判斷是否為平衡力,首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上.
解:
A、人和自行車受到的重力豎直向下,路面對(duì)他們的支持力豎直向上,兩個(gè)力大小相等、方向相反,作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力.符合題意;
B、人和自行車受到的重力豎直向下,摩擦力在水平方向上,不是平衡力.不符合題意;
C、路面對(duì)他們的支持力豎直向上,自行車對(duì)路面的壓力豎直向下,大小相等、方向相反,但作用在兩個(gè)物體上,是相互作用力,不屬于平衡力.不符合題意;
D、他們受到的重力和他們對(duì)路面的壓力方向都是豎直向下,不屬于平衡力.不符合題意.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上,老師給同學(xué)們做了如圖所示的兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可聽到清脆的鈴聲;當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是_____實(shí)驗(yàn)(填“甲”或 “乙”)。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:_________________________________________。
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【題目】以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.停止使用一切能源
B.用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置
C.設(shè)法提高能源利用率
D.每個(gè)人都應(yīng)有節(jié)能意識(shí)
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【題目】解決人類對(duì)能源需求的根本出路是( )
A.加速開采地球上的化石能源
B.積極尋找含能源豐富的星球供人類定居
C.依靠科學(xué)技術(shù),不斷開發(fā)新能源
D.盡可能地節(jié)約能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列單位換算中正確的是( )
A.0.25A=25mA B.100μA=1×10-4A
C.220V=2.2×103mV D.1.5V=1.5×103kV
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn),圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細(xì)相同.電路中,電阻R的作用是 .實(shí)驗(yàn)中,要想比較接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小,可以根據(jù) 來判斷,如果還想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,應(yīng)選用電阻絲 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于透鏡的說法中正確的是:( )
A. 遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B. 照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)
C. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,通過凸透鏡的光線一定會(huì)聚到一點(diǎn)
D. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示,排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行,不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線將兩個(gè)標(biāo)有“PZ220﹣100”電燈和開關(guān)接入電路中,要求開關(guān)控制兩個(gè)燈,且燈正常工作.
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