2．建成于1991年的我國第一座核電站-浙江秦山核電站，獲得核能的途徑，正確的是（　　）
A．重核的裂變B．輕核的聚變C．重核的聚變D．輕核的裂變

分析 核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上；目前核電站是利用核裂變獲得能量的．

解答 解：
目前核電站是利用重核裂變獲得能量來發(fā)電的．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了核電站獲得核能的途徑，屬于記憶性的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時（ 水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（使用刻度尺測量h，不計細(xì)線重）

（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為9N．
②觀察圖象乙，得結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F減小（ 填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時，彈簧測力計的示數(shù)F不變 （ 填“增大”、“減小”或“不變”）．
③由圖象乙可知：當(dāng)h等于10cm時，物體A受到的浮力為6N．
（2）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個密閉鋁盒，恰能懸浮在7℃的水中，在水溫從7℃下降到1℃的過程中，關(guān)于鋁盒的運(yùn)動，某同學(xué)根據(jù)在相同的條件下，固體膨脹得比液體少，得出“鋁盒先上浮至水面，后又懸浮于水中”的結(jié)論．而另一同學(xué)在課外書上得知：物質(zhì)熱脹冷縮的程度可用體膨脹系數(shù)來表示，物質(zhì)體膨脹系數(shù)的絕對值越大，它的體積隨溫度變化越明顯，如表是水的體膨脹系數(shù)：
溫度/℃1234567
體脹系數(shù)（×10-5/℃）-4.9-3.1-1.501.73.24.6
而鋁在1℃到7℃這一溫度范圍內(nèi)，體膨脹系數(shù)恒為7.1×10-5℃．在水溫從7℃下降到l℃的過程中，鋁盒的運(yùn)動將是一直下沉，理由是從7℃到1℃，鋁盒的密度一直大于水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是一輕質(zhì)杠桿，O是支點(diǎn)，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點(diǎn)所施加的最小動力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是家庭電路中使用的三孔插座，數(shù)字1、2、3是三個插座孔的編號，其中接地的孔是（　　）
A．1B．2C．3D．都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．四沖程內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增大．當(dāng)長征三號火箭騰空而起時，火箭的機(jī)械能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．電飯鍋燒飯時有兩種狀態(tài)．一是鍋內(nèi)燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)，圖中所示是電飯鍋的電路圖，是R1調(diào)節(jié)電阻，R2是加熱用的電阻絲．問：自動開關(guān)S在電飯鍋加熱狀態(tài)時，應(yīng)處于閉合狀態(tài)（填“閉合”或“打開”）．為保證電飯鍋在保溫狀態(tài)時，R2上所發(fā)出的電熱功率是加熱狀態(tài)下的一半，比較R1與R2的數(shù)值大小，R2大于R1（填大于或小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小東同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖，測量了小燈泡的電阻和電功率．他選用了下列器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表（量程有“0-3V”和“0-15V”）、電流表（量程有“0-0.6A”和“0-3A”）、滑動變阻器（規(guī)格分別為甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”）、電壓4.5V的電源、開關(guān)和若干條導(dǎo)線．

次數(shù)U/VI/A
11.50.17
20.18
32.50.2
43.00.23
（1）根據(jù)電路圖和器材的規(guī)格，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接，使滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡的亮度變亮．
（2）連接好電路閉合開關(guān)后，小燈泡閃亮一下就熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷，這可能是由于閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片處在A（選填“A”或“B”）端所致．
（3）小東同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．其中第2次實(shí)驗(yàn)的電壓表示數(shù)如圖丙所示，則燈泡兩端的電壓是1.8V．
（4）經(jīng)計算，小燈泡的額定功率是0.5W，正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω；他發(fā)現(xiàn)，同一個燈泡計算出的四組電阻值差異較大，其原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中他還發(fā)現(xiàn)，第4次燈泡最亮，第3次比第2次亮，第1次最暗，則說明燈泡的實(shí)際功率越大（選填“大”或“小”），燈泡越亮．
（6）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小東所選的滑動變阻器應(yīng)當(dāng)是乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)．在精心研究了歷史上其他科學(xué)家的工作成就后，提出“宇宙間的物體都存在相互吸引的力（萬有引力）”的是（　�。�
A．牛頓B．焦耳C．托里拆利D．阿基米德

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