【題目】完成下面的測量長度和時間的實驗:
(1)如圖甲所示,測得一木塊的長度是cm;按照如圖乙所示的方法(填“能”或“不能”)準確測量﹣元硬幣的直徑,在測量長度時,我們不能消除誤差,只能減小誤差,請寫出一種減小誤差的方法: .
(2)如圖丙所示,此時機械停表的時間是 .
【答案】
(1)1.40;不能;多次測量求平均值
(2)6min19s
【解析】解:(1)圖甲中刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;本次測量起始端從0開始,讀出末端刻度值即為物體長度,即物體長度為1.40cm; 圖乙中不能確保測量的長度為硬幣的直徑;減小誤差的方法有:選用更精密的測量工具、多次測量求平均值、改進測量方法;(2)由圖丙知:在秒表的小表盤上,“0”對應的數字是“15”,所以一周量度的時間是15min;1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,即分度值為0.5min;指針在“6”和“7”之間,偏向“6”一側,所以分針指示的時間為6min,且說明時間小于6.5min;在停表的大表盤上,“0”對應的數字是“60”,所以一周量度的時間是30s;1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,即分度值為0.1s;由于時間小于6.5min,所以秒針對應的數字應讀為19s,即秒表的讀數為6min+19s=6min19s.所以答案是:(1)1.40;不能;多次測量求平均值;(2)6min19s.
【考點精析】通過靈活運用長度的測量,掌握長度的測量,測量結果包括準確值、估讀值、和單位即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車出廠前都要進行測試,某次測試中,一汽車先在模擬山路上以8m/s的速度行駛1min,緊接著以72km/h的速度繼續(xù)行駛了200m.求:
(1)該汽車在前1min內行駛的路程是多少m?
(2)汽車以72km/h的速度行駛的時間是多少s?
(3)這次測試中,汽車的平均速度是多少m/s?(計算呢結果保留一位小數)
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【題目】下列生活實例中,通過做功改變物體內能的是
A. 雙手互相摩擦手會感覺到發(fā)熱 B. 手伸到冰水中感到冷
C. 利用煤氣灶將冷水燒熱 D. 在陽光下曝曬的自行車車鞍很燙
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【題目】如圖所示,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成“舞臺”,臺上小人在音樂聲中翩翩起舞,對此,幾個同學有了下列的說法,其中正確的是( )
A.喇叭發(fā)出的音樂聲屬于超聲波
B.開大喇叭的音樂聲,其音調就越高
C.我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂,是通過空氣傳播的
D.響亮的音樂聲,對于附近認真學習的同學來說是噪聲
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【題目】如圖是探究海波熔化時溫度變化的實驗裝置.
(1)安裝過程中圖中A、B、C三個鐵圈應先固定 .
(2)實驗中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了 .
(3)海波在熔化前,不斷吸熱,溫度上升;熔化過程中,(填“需要w或“不需要“)繼續(xù)加熱,熔化后繼續(xù)加熱時,溫度(填“上升“、“不變“或“下降“)
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【題目】跳遠運動員快速助跑后,飛身一躍,能在空中繼續(xù)前進,來提高成績,這是利用了__________ ;要讓行駛中的自行車更快地停下來,可以用力捏閘,這是通過______________的方法增大摩擦的 。
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【題目】【2016·衡陽卷】現(xiàn)提供一個恒定電壓為3V的電源、兩個電阻(R1為10Ω,R2為20Ω)、一個電流表和一個開關S.
(1)請你按要求在圖中的基礎上設計一個完整的電路圖.要求:
①兩個電阻R1、R2均要接入電路中工作;
②電流表測通過R1的電流.
(2)根據你上述設計的電路圖計算:當開關S閉合時,電流表的示數.
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【題目】早餐店用多層蒸籠蒸饅頭時,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小科多次觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生_____(填物態(tài)變化),會______(填“吸收”或“放出”)更多熱量,使上層蒸格中的饅頭先熟.
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