下列關(guān)于溫度的估計正確的是( )
A.家用普通冰箱冷凍室的溫度約﹣25℃
B.適宜的洗澡水的溫度約為40℃
C.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度為13℃
D.興化地區(qū)夏天最高氣溫約50℃
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾種現(xiàn)象中,所使用的力沒有對物體做功的是( )
A.
靜止的小車在拉力作用下運動起來
B.
人用力搬石頭,石頭不動
C.
汽車在剎車阻力的作用下速度減小
D.
火箭騰空而起的推力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:
(1)僅改變撥動直尺的力度,塑料尺振動的 改變,則聲音的 改變.
(2)僅改變直尺伸出桌面的長度,塑料尺振動的 改變,會使聲音的 發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小林做“碘的升華”實驗時,用酒精燈直接對放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點為113.60℃,碘的沸點為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據(jù)這些資料,小紅認為小林所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論.
針對小紅的質(zhì)疑,小林又重新實驗仔細觀察,發(fā)現(xiàn)確實存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象,為此,他對實驗進行了改進,補充了少量輔助器材,證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).寫出實驗方案并簡要說明.
(1)實驗方案: ;
(2)簡要說明: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如表所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)生頻率范圍和聽覺頻率范圍,三種動物相比較,發(fā)聲頻率范圍最小的動物是 ,覺頻率范圍最大的是 .
動物名稱 | 發(fā)聲頻率/Hz | 聽覺頻率/Hz |
貓 | 760~1500 | 60~65000 |
蝙蝠 | 10000~120000 | 1000~120000 |
海豚 | 7000~120000 | 150~150000 |
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科目:初中物理 來源:2016屆四川資陽簡陽市石板學(xué)區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù).使玻璃板水平接觸水面,然后稍微用力向上拉玻璃板(如圖所示).則彈簧測力計的讀數(shù)( )
A.不變,因為玻璃板重力不變
B.變小,因為玻璃板受到了浮力
C.變大,因為玻璃板沾水變重了
D.變大,因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).為了驗證這個猜想,他設(shè)計了如下實驗方案:
(1)如圖1所示,讓同一個小球,分別從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖所示).這是為了探究動能的大小與 關(guān)系.若木塊被撞后移動的距離越遠,說明小車對木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時的動能 .如果實驗時,木塊滑出木板了,在不改變器材的情況下,如何對實驗進行改進? .
(2)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)使小球從同一斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,控制小球的質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”).
(3)有同學(xué)探究“動能與質(zhì)量的關(guān)系”時,用如圖2所示的實驗裝置,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,該實驗方案是否可行?答: .因為: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種現(xiàn)象中,不屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.站在岸邊的人看自己水中的倒影
B.能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體
C.在燈光下表演手影
D.用鏡子將陽光引向室內(nèi)
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