小紅騎自行車(chē)在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向__________運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向__________行駛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制出了如圖所示的圖像.

（1）圖中,海波的熔化過(guò)程是________段(用圖中字母表示),此過(guò)程中海波________熱(選填“吸”或“放”).

（2）圖中,海波在D點(diǎn)是________態(tài),在G點(diǎn)是________態(tài)(均選填“固”或“液”).

（3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘,用________的酒精燈加熱(選填“相同”或“不同”),測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如表.由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是________的(選填“相同”或“不同”).

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第4節(jié) 升華和凝華 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于升華的是

A. 放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失

B. 荷塘中荷葉上露珠的形成

C. 嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成

D. 武隆仙女山上冰雪消融的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 第1節(jié) 光的直線(xiàn)傳播同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列由于光的直線(xiàn)傳播形成的現(xiàn)象是（ ）

A. 沙灘上出現(xiàn)的海市蜃樓 B. 水面上小樹(shù)的倒影

C. 雨后天空中出現(xiàn)的彩虹 D. 樹(shù)蔭下太陽(yáng)的光斑

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理：1.2　運(yùn)動(dòng)的描述　檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小麗同學(xué)乘坐火車(chē)去上海，她上車(chē)后坐在車(chē)廂內(nèi)向外觀望，發(fā)現(xiàn)對(duì)面并排停著一列列車(chē)．忽然，她覺(jué)得自己乘坐的列車(chē)開(kāi)始緩慢前進(jìn)了，但是等到“駛過(guò)”了對(duì)面列車(chē)的車(chē)尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上她乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，而對(duì)面的列車(chē)卻向反方向開(kāi)去了．請(qǐng)你幫小麗分析一下為什么會(huì)有這種“錯(cuò)覺(jué)”．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理：1.2　運(yùn)動(dòng)的描述　檢測(cè)試卷 題型：填空題

小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說(shuō)明________ ．以小明為參照物，小華是________ （運(yùn)動(dòng)/靜止）的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理：1.2　運(yùn)動(dòng)的描述　檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “嫦娥一號(hào)”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥一號(hào)”是靜止的

B. 飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的

C. 汽車(chē)在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車(chē)是靜止的

D. 小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 18.4焦耳定律 同步測(cè)試卷 題型：填空題

某電加熱噐額定功率是2×103W，正常工作210s，消耗的電能是________J；若不計(jì)熱損失，這些能量可使質(zhì)量是________kg的水溫度升高50℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說(shuō)明了________．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到________，并由此推理可知：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案