分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,即看到像,又能看到玻璃板后面的棋子,當(dāng)玻璃板和像重合時(shí),玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置,這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)相同的蠟燭是為了便于比較物像大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛要在蠟燭A側(cè)觀察,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A的蠟燭B.如果在蠟燭B側(cè)觀察,只能看到蠟燭B和透過(guò)透明玻璃板看到蠟燭A,不能看到蠟燭A的像.
(4)物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(5)物理實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值減小誤差;有的是為了多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)一定的變化規(guī)律;有的是為了多次測(cè)量使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
解答 解:(1)用玻璃板代替平面鏡,在玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的蠟燭B,便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇兩個(gè)相同的棋子,目的是便于比較物像大小關(guān)系.
(3)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè).
(4)根據(jù)物像到平面鏡距離相等,物像大小相等,將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將靠近玻璃板移動(dòng),像的大小不變.
(5)一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性.
故答案為:(1)確定A蠟燭像的位置;(2)大。唬3)A;(4)靠近;不變;(5)防止實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
點(diǎn)評(píng) 理解實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)相同的蠟燭、刻度尺、透明玻璃板的原因,把透明玻璃板豎直放在水平桌面的原因等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表、電壓表的示數(shù)均減小 | |
B. | 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變 | |
C. | 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為4V | |
D. | 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電路中的總功率變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.6 |
2 | 速度越來(lái)越大 | 0.7 |
3 | 勻速 | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:4 | ||
C. | 1:8 | D. | 條件不足,無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 接觸面 | 壓力(N) | 摩擦力(N) |
1 | 木板 | 2 | 1 |
2 | 木板 | 4 | 2 |
3 | 棉布 | 4 | 3 |
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