【題目】

根據(jù)你對日常牛活的了解填寫合適的單位。(1)一個蘋果的質(zhì)量大約是100；(2)一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是45；(3)一卡車蔬菜的質(zhì)量大約是1.2；(4)一支粉筆的質(zhì)量大約是5 000。

【答案】g；kg；t；mg
【解析】(1)兩個雞蛋的質(zhì)量大約100g，一個蘋果的質(zhì)量與兩個雞蛋的質(zhì)量差不多，在100g左右；(2)成年人的質(zhì)量在60kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在45kg左右；(3)一卡車蔬菜的質(zhì)量在1200kg=1.2t左右；(4)一塊橡皮的質(zhì)量在5g=5000mg左右，一支粉筆的質(zhì)量與橡皮的質(zhì)量差不多，在5000mg左右。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，無論怎樣增、減砝碼，橫梁都不能平衡，這時應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實(shí)驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗；汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是

圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端，若電阻R1和R2的阻值之比為5：2，則通過電阻R1和R2的電流之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大�。谔骄课矬w的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。畬�(shí)驗記錄如表.


（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）.
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和的大小不變，這種實(shí)驗方法叫法．
（3）實(shí)驗現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越 ， 其穩(wěn)度 ．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，有些物理量的單位是科家名字命名的。電流的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 歐姆 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示.用彈簧測力計測一物體所受重力.由圖可知. 物體所受重力為N,重力的施力物體是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A. 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較快

B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中，甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中，它的實(shí)際功率為25瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關(guān).如圖甲所示，兩個完全相同的的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動.若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動，如圖乙所示，則F2是N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加乙大小為N的水平向左的推力.

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