【題目】下列生活現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是

A. 開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶B. 高速路上汽車要限速行駛

C. 人踩到西瓜皮上易滑倒D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑

【答案】D

【解析】

A. 開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶,是防止慣性帶來(lái)的危害,故A不符合題意;

B. 限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí),由于慣性無(wú)法及時(shí)讓車停下來(lái),是慣性帶來(lái)的危害,故B不合題意;

C. 正在行走的人,處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí),由于摩擦力太小,所以腳不能立刻停下,由于具有慣性,還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以就向滑倒。是慣性帶來(lái)的危害,故C不合題意;

D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了起跳前使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),起跳后,人由于慣性會(huì)跳的更遠(yuǎn),屬于利用慣性。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究,在一個(gè)重為4N,底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部,放一個(gè)連長(zhǎng)為10cm的正方體物塊,然后逐漸向容器中倒水(始終未溢出)。通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h,分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮,并繪制了如圖所示的圖像。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題。

(1)分析圖像可知,水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中,物塊受到的浮力越來(lái)越___,繼續(xù)往容器中倒水,隨著水的深度增加,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)___。當(dāng)水深增至8cm后,物塊處于_____(選填漂浮、懸浮或下沉)狀態(tài)。

(2)物塊的重力是多少?物塊的密度是多少?

(3)將物塊取出后,若容器中水的重力為20N,此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,如表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息

太陽(yáng)照射時(shí)間/h

裝水量/kg

吸熱板面積/m2

水升高的溫度/℃

水的比熱容/J(kg℃)1

太陽(yáng)輻射功率/J(m2h)1

10

100

2.5

50

4.2×103

1.68×106

其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能.
求:
(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3 , 天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程,關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式,下列說(shuō)法中正確的是(

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/span>
D.加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】MP3耳機(jī)中聽(tīng)到的樂(lè)曲聲是由耳機(jī)膜片的_____產(chǎn)生的。音量太大會(huì)使耳膜受損,為此需要減小聲音的_____(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種物質(zhì)微粒中,空間尺寸最小的是

A. 分子B. 中子C. 原子核D. 電子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物理量中,能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的是

A. 壓強(qiáng)B. 浮力C. 密度D. 壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只電表及導(dǎo)線完好,閉合開(kāi)關(guān),兩只電表示數(shù)為零.現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻替換R2 , 在閉合開(kāi)關(guān):
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是;
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“水是生命之源”,下列描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象正確的是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案