【題目】為了探究物體吸熱本領(lǐng)與什么有關(guān)，小王同學(xué)在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用兩個(gè)相同的燒杯和兩只完全相同的酒精燈分別同時(shí)開(kāi)始對(duì)質(zhì)量相等的水和煤油進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)使它們升高相同的溫度，所需加熱時(shí)間(如圖所示)相對(duì)較短的是_____吸收熱量相對(duì)較少的是_____。因此可以得出:物體的吸熱本領(lǐng)與_____有關(guān)，且煤油的吸熱本領(lǐng)_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

【答案】煤油 煤油 種類(lèi) 弱

【解析】

[1] [2]由圖像可知煤油的加熱時(shí)間短，吸收的熱量較少；

[3]質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度，加熱時(shí)間不同，吸收的熱量不同，所以，物體的吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；

[4]由圖可知，水和煤油升高相同的溫度，水加熱時(shí)間長(zhǎng)，則水吸收的熱量多，即水吸熱能力強(qiáng)，而煤油加熱時(shí)間短，吸收的熱量少，即煤油吸熱能力弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，有人觀察到會(huì)場(chǎng)主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時(shí)手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A、甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)

B、甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)

C、甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)

D、乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是：

A.一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N

B.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為106Pa

C.一只雞蛋的質(zhì)量約為10kg

D.人體的密度約為1.0×l03 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，三次讓小車(chē)從同一斜面的同一高度處由靜止開(kāi)始滑下，其目的是為了保證小車(chē)________。如圖示，水平面越光滑，小車(chē)滑行的距離越長(zhǎng)，說(shuō)明小車(chē)受到的力越__________，速度減小的越 __________。如果平面絕對(duì)光滑，小車(chē)不受阻力，它將做__________運(yùn)動(dòng)。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的重要物理規(guī)律是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻不變時(shí)，導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：已知定值電阻R=5Ω．

（1）小明連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，在閉合開(kāi)關(guān)前，他又仔細(xì)檢查了電路，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)儀器需要調(diào)節(jié)：①應(yīng)調(diào)節(jié)________；

②應(yīng)調(diào)節(jié)________；

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物電路，將圖乙虛線(xiàn)框中的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整____________；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量記錄，分析可知第________次實(shí)驗(yàn)記錄的電流數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．

（4）剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖象．____

（5）小明用額定電壓為3.8V的小燈泡替換了圖甲中的定值電阻，他想利用還電路測(cè)量小燈泡的額定功率，為了完成測(cè)量，電路中有兩處需要更換，分別是：①________；②________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】防治汽車(chē)尾氣污染已經(jīng)成了刻不容緩的全球性問(wèn)題，為了檢測(cè)汽車(chē)尾氣中一氧化碳的含量，檢測(cè)人員用二氧化錫傳感器對(duì)汽車(chē)尾氣進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示是這種檢測(cè)儀的電路。圖中R為定值電阻；Q為一氧化碳?xì)饷粼�，它在電路中的作用相�?dāng)于一個(gè)可變電阻，其阻值隨被測(cè)的一氧化碳?xì)怏w濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)氣敏元件所測(cè)一氧化碳?xì)怏w的濃度增大時(shí)，則下列判斷中正確的是

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供如下的器材：電流表、電壓表，滑動(dòng)變阻器、定值電阻R、開(kāi)關(guān)、電源各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．小強(qiáng)想通過(guò)以上的器材進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不可行的是（ ）

A．驗(yàn)證歐姆定律

B．驗(yàn)證焦耳定律

C．測(cè)定電阻R的阻值

D．測(cè)定電阻R消耗的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ，依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑片P應(yīng)向 __________ （選填“左”或“右”）滑動(dòng)；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線(xiàn)為曲線(xiàn)，小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。

（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿_____（選填“達(dá)到”或“沒(méi)達(dá)到”）平衡狀態(tài)，接下來(lái)應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格，則杠桿的_____（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）如圖丙所示，在A點(diǎn)掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F如圖丙所示。請(qǐng)畫(huà)出F的力臂l1（______），已知每個(gè)鉤碼重0.2N，則在A點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)鉤碼。

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