【題目】如圖所示，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端，將容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián)

（1）圖甲的裝置是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流 ．
（2）兩個(gè)透明容器中密閉著等量的空氣，電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面高度的變化來(lái)反映的，這種研究方法叫法．
（3）圖乙所示，某小組在實(shí)驗(yàn)中觀察到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，原因是電阻絲斷路．

【答案】
（1）電流；不同
（2）轉(zhuǎn)換
（3）R2
【解析】(1)圖甲的裝置，R1和R2的阻值相同，將右側(cè)容器外部的電阻絲R3和R2并聯(lián)，再接入原電路，使通過左邊容器中電阻的電流與通過右邊容器中電阻的電流不同，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系；
(2)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；
(3)乙圖中，電阻絲R2與R3并聯(lián)后再與電阻絲R1串聯(lián)，在作圖乙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U型管中液面高度差為零，說(shuō)明電阻絲R1能夠產(chǎn)生熱量，電阻絲R2沒有產(chǎn)生熱量，原因是電阻絲R2斷路。
所以答案是：（1）電流； 不同；（2）轉(zhuǎn)換；（3）R2 ．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1 ， 電流表的示數(shù)I1=1A，電阻R1消耗的電功率P1=4W，電阻R2消耗的電功率為P2 ， 當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2 ， 電流表的示數(shù)為I2 ， 電阻R2消耗的電功率為P2′，已知P2：P2′=1：4，U1：U2=2：1，求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）電流表的示數(shù)I2；
（3）電源兩端的電壓U；
（4）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，通電10min，電阻R2放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已走入我們的家庭，而發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能與品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動(dòng)機(jī)，以汽油發(fā)動(dòng)機(jī)為例，其提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的氣缸。某臺(tái)以汽油為燃料的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)氣缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

1min內(nèi)完成工作循環(huán)

2600次

93﹟汽油

氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度

1．35kg/m3

排氣量

1．8L

熱值

4．6×107J/kg

發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率

75kW

空燃比

14:1



（1）汽車內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程如上圖所示，一個(gè)氣缸正常工作四個(gè)沖程的順序是（對(duì)甲、乙、丙、丁重新排序），其中圖是內(nèi)燃機(jī)給汽車提供動(dòng)力的沖程。
（2）汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大，則1min內(nèi)做多少J的有用功?
（3）汽車的排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大�？杖急戎钙變�(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時(shí)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.R1電阻是20Ω
B.R2的電功率是7.2W
C.若將滑片P向右移動(dòng)，A1的示數(shù)將變小
D.電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68


（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異．實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W，圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖，其中電源電壓為24V，A為水位指示表（由量程為0﹣0.6A電流表改成），R0阻值為10Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示．

（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間？[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失，c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱深為0.2m時(shí)，探測(cè)電路中的電流多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重8N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動(dòng)滑輪重2N，不計(jì)繩重及摩擦，則下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）

A.拉力的大小為5N
B.繩子自由端移動(dòng)距離為1.2m
C.拉力F的功率為2W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)其中正確的是（　�。�
A.光從空氣斜射入水中時(shí)的光路

B.靜止木塊對(duì)斜面的壓力示意圖

C.靜止時(shí)小磁針的狀態(tài)示意圖

D.“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，若要使燈和電鈴組成串聯(lián)電路，只需閉合開關(guān)；若要使燈和電鈴組成并聯(lián)電路，則需閉合開關(guān)；同時(shí)閉合S2、S3 ， 則燈 ， 電鈴（選填“工作”或“不工作”） .

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