【題目】如圖所示，水平桌面上豎直放置均勻圓柱體A和一個質(zhì)量不計的薄壁圓柱形容器；圓柱體A的質(zhì)量為1.2kg，高為15cm，橫截面積為100cm2，容器B的高為10cm，底面積為200cm2（g=10N/kg）。

（1）圓柱體A對桌面的壓強是多大？

（2）若將圓柱體A沿水平方向切下高度并豎直放入容器B的中央，使A剩余部分對桌面的壓強等于容器B對桌面的壓強，則應(yīng)為多少？

（3）在（2）的基礎(chǔ)上緩慢向容器內(nèi)加水直至剛好加滿，過程中圓柱體始終保持豎直加入水的質(zhì)量是多少？

【答案】(1)；(2)；(3)1.2kg

【解析】

(1)圓柱體A對桌面的壓力

圓柱體A對桌面的壓強

圓柱體A對桌面的壓強是1200Pa。

(2)由

可得，將圓柱體A沿水平方向切割下高度后，則剩余部分對桌面的壓強

圓柱體切割下部分的重力

且容器B的質(zhì)量不計，將切下部分豎直放入容器B的中央后，容器B對桌面的壓強

因A剩余部分對桌面的壓強等于容器B對桌面的壓強，所以，，即

化簡可得

則應(yīng)為10cm。

(3)由

可得，圓柱體A的密度

由可知，水直至剛好加滿時，A切下部分將漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，所以，即

則排開水的體積

容器內(nèi)水的質(zhì)量

容器內(nèi)加水的質(zhì)量

所以加入水的質(zhì)量是1.2kg。

答：(1)圓柱體A對桌面的壓強是1200Pa。

(2) 應(yīng)為10cm。

(3)加入水的質(zhì)量是1.2kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小致在完成“測量小燈泡的額定功率”實驗中，利用標(biāo)有“0.3A”的小燈泡、電流表、電壓表（只有0~3V量程可用）、滑動變阻器、電源等合適器材，設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)按圖連好電路后，正確操作，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表指針位置如圖乙，若故障只發(fā)生在小燈泡或滑動變阻器上，則造成上述現(xiàn)象的故障是：________；此時電流表的示數(shù)為______A；

(2)排除故障后，重新實驗，閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最___（選填“左”或“右”）端；

(3)重新閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)為0.15A，根據(jù)兩電表示數(shù)，小致判斷出：當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時，電壓表示數(shù)_________3V（選填“大于”“小于”或“等于”）；

(4)于是他對電路進(jìn)行了調(diào)整后：將電壓表并聯(lián)在_________的兩端，繼續(xù)實驗，移動滑片，直至電流表示數(shù)為0.3A，讀出此時電壓表示數(shù)為2.4V，則小燈泡的額定功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)各一個，已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊，導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，探究“通過小燈泡的電流與其兩端的電壓是否成正比”。 某同學(xué)進(jìn)行正確操作和記錄后，利用所測數(shù)據(jù)，繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓 U =2.5V時，小燈泡的電阻值 R =______Ω。由圖像可看出通過小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比，這是由于_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜思物理小組利用如圖所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V。

(1)佩奇同學(xué)連接的實驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光。他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中，小燈泡的亮度_______（填“變亮”“變暗”或“不變”），滑動變阻器連接出現(xiàn)了________（填“斷路”或“短路”）故障。仔細(xì)檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進(jìn)行改正。

小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；

小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”。

你認(rèn)為_______（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的。

(2)①改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時。電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為_______A，小燈泡額定功率的測量值________W。

②若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。當(dāng)再閉合開關(guān)后，該小燈泡的功率___（填“>”“<”或“=”）1.5W，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動變阻器的滑片_________（填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是非常便捷的交通工具，為了夜晚行駛安全，自行車安裝了尾燈。當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈時可起到警示作用其原理是利用了光的________現(xiàn)象，自行車尾燈________（選填“是”或“不是”）光源。自行車尾燈的大致結(jié)構(gòu)如圖所示，試完成圖中一條光線的光路圖（要求保留作圖痕跡）。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于家庭電路連接及電器的使用錯誤的是（　�。�

A.甲圖，開關(guān)和插座的連接B.乙圖，多個大功率用電器同時使用

C.丙圖，家庭電路安裝順序D.丁圖，電冰箱使用三孔插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。在利用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實驗中：

(1)請你按圖甲所示的電路圖，以筆畫劃線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整；

（________）

(2)實驗前為了保護(hù)電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”）；

(3)閉合開關(guān)，無論怎樣?xùn)貏踊?/span>P，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是____________（填符號）；

A.滑動變阻器斷路 B.Rx斷路 C.Rx短路

(4)三次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，則被測電阻Rx=________Ω（小數(shù)點后保留一位）；

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1

2.2

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.25

(5)現(xiàn)在利用規(guī)格為“3.8V，0.3A”的小燈泡，來研究“小燈泡的電功率”。為了完成探究任務(wù)在乙圖的基礎(chǔ)上應(yīng)進(jìn)行下列操作：斷開開關(guān)，__________，用小燈泡替換電阻Rx，________滑片移動到右端，閉合開關(guān)，移動滑片進(jìn)行探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一次研學(xué)活動中，某校師生乘坐的一輛新能源汽車。汽車和師生的總質(zhì)量為1.5×104kg，汽車輪胎與地面總接觸面積是0.3m2．這輛汽車從學(xué)校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達(dá)研學(xué)基地，汽車發(fā)動機的功率是50kW．取g＝10N/kg。通過計算回答：

（1）這輛汽車對地面的壓強多大？

（2）這次的研學(xué)基地離學(xué)校多遠(yuǎn)？

（3）這輛汽車從學(xué)校到研學(xué)基地途中，發(fā)動機做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，滑動變阻器R的滑片跟杠桿連接，杠桿可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子，浮子隨油面高低而升降。圖中電流表或者電壓表的示數(shù)隨油面降低而增大的是（　�。�

A.B.C.D.

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