某物體在第1 min內(nèi)前進(jìn)了200 m，在第2 min內(nèi)靜止不動(dòng)，而在第3、4 min內(nèi)分別前進(jìn)了300 m，則它在前2 min內(nèi)的平均速度是________，在這4 min內(nèi)的平均速度是________．

答案：1.67,3.33
解析：

　　求平均速度要用某段的總路程除以總時(shí)間，包括休息或靜止不動(dòng)的時(shí)間．

　　前2 min的平均速度

　　v＝＝1.67 m/s

　　這4 min內(nèi)的平均速度

　　＝＝3.33 m/s．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下的數(shù)據(jù)表：
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量（kg） 升高的度數(shù)（℃） 加熱時(shí)間（min）
水 1 0.05 10 10
2 0.10 10 20
煤油 3 0.05 10 5
4 0.05 20 10
（1）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：
同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質(zhì)量有關(guān)
同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質(zhì)量有關(guān)

（2）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：
質(zhì)量相同的不同物體升高相同溫度吸收熱量不同
質(zhì)量相同的不同物體升高相同溫度吸收熱量不同

（3）分析
3、4
3、4
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的度數(shù)越多，吸收的熱量就越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以
下儀器：兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有
天平
天平
．
（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選
電加熱器
電加熱器
比較合理． 實(shí)驗(yàn)中通過
控制加熱時(shí)間
控制加熱時(shí)間
來控制吸收熱量的多少．
（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的
種類
種類
有關(guān)．
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/Kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min
水 第一次 0.1 10 2
第二次 0.2 10 4
煤油 第三次 0.1 10 1
第四次 0.2 10 2

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量跟哪些因素有關(guān)，做了如下的實(shí)驗(yàn)；用四個(gè)燒杯，分別盛0.3kg水，0.6kg水，0.3kg煤油，0.3kg煤油，然后用相同的加熱器給四個(gè)燒杯同時(shí)加熱，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問題；
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量（kg） 升高的度數(shù)（℃） 加熱時(shí)間（min）
水 1 0.30 10 10
2 0.60 10 20
煤油 3 0.30 10 5
4 0.30 20 10
（1）在此試驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短表示物質(zhì)
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少
．
（2）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量不相等的同種物質(zhì)，在
升高溫度
升高溫度
相同時(shí)，吸收的熱量是
不同
不同
的．
（3）分析
3
3
和
4
4
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的度數(shù)越多，吸收的熱量就越多．
（4）在第2次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加熱水的時(shí)間太長的原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

某物體在第1 min內(nèi)前進(jìn)了200 m，在第2 min內(nèi)靜止不動(dòng)，而在第3、4 min內(nèi)分別前進(jìn)了300 m，則它在前2 min內(nèi)的平均速度是_________，在這4 min內(nèi)的平均速度是_________。

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