愛因斯坦曾說過,磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放人其中的________產(chǎn)生力的作用來認識它,還可以用________形象地來描述它,這是一種科學(xué)的思維方法.請你在我們學(xué)過的知識中再舉一例應(yīng)用到這種科學(xué)思維方法的例子:________.

磁體    磁感線    空氣、電流都看不見,摸不著,但是空氣流動(風(fēng))產(chǎn)生力的作用;在研究電流時,可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流是否存在或使電表的指針偏轉(zhuǎn)
分析:(1)這是利用轉(zhuǎn)換法,對看不見、摸不到的物體來證明存在,把磁針放入磁場中,通過磁場對磁針的作用來證明磁場的存在.
(2)物理學(xué)中利用同樣方法的例子很多,比如:研究電流時,利用燈泡的明暗來證明有無電流.
解答:(1)利用轉(zhuǎn)換法,把磁針放入磁體的場中,根據(jù)場對磁針的作用力來證明磁場的存在;利用模型法,可用有方向的曲線--磁感線形象地來描述磁場.
(2)空氣、電流都看不見,摸不著,但是空氣流動(風(fēng))產(chǎn)生力的作用;在研究電流時,可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流是否存在或使電表的指針偏轉(zhuǎn).
故答案為:(1)磁針.(2)空氣、電流都看不見,摸不著,但是空氣流動(風(fēng))產(chǎn)生力的作用;在研究電流時,可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流是否存在或使電表的指針偏轉(zhuǎn).
點評:本題考查了磁場的性質(zhì)和物理常用的模型法、轉(zhuǎn)換法的特點.模型法、轉(zhuǎn)換法是研究物理學(xué)的常用方法,要熟練掌握,并且善于歸類,把運用這一方法的對象找出來.
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科目:初中物理 來源: 題型:

8、愛因斯坦曾說過:“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”.磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過對小磁針的作用證明其存在.在物理學(xué)中還有其他一些現(xiàn)象也是這樣.如用
電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)
可證明
電流的存在

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(2007?溧水縣二模)愛因斯坦曾說過,磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在;磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用來認識它,還可以用
磁感線
磁感線
形象地來描述它.如圖所示,小磁針靜止時,a端為
S
S
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

愛因斯坦曾說過,“磁場”在物理學(xué)家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”.這句話形象地說明了( 。

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(2004?徐州)愛因斯坦曾說過:“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”.磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過對小磁針的作用證明其存在.在物理學(xué)中還有其他一些現(xiàn)象也是這樣.如用
蘋果落地
蘋果落地
可證明
重力
重力
的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:

愛因斯坦曾說過,磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放人其中的
磁體
磁體
產(chǎn)生力的作用來認識它,還可以用
磁感線
磁感線
形象地來描述它,這是一種科學(xué)的思維方法.請你在我們學(xué)過的知識中再舉一例應(yīng)用到這種科學(xué)思維方法的例子:
空氣、電流都看不見,摸不著,但是空氣流動(風(fēng))產(chǎn)生力的作用;在研究電流時,可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流是否存在或使電表的指針偏轉(zhuǎn)
空氣、電流都看不見,摸不著,但是空氣流動(風(fēng))產(chǎn)生力的作用;在研究電流時,可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流是否存在或使電表的指針偏轉(zhuǎn)

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