(1)小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是
溫度計玻璃泡碰到杯底
溫度計玻璃泡碰到杯底

(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
96
96
℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖
a
a
是水沸騰時的情況.
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是
c
c
圖線.

(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是
燒杯上加蓋(或適當提高水溫等)
燒杯上加蓋(或適當提高水溫等)
(寫出一種即可).
分析:(1)要掌握溫度計的使用規(guī)則,知道溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底.
(2)會進行溫度計的讀數(shù),為了快速正確的讀數(shù),在讀數(shù)之間認清溫度計的分度值.
(3)掌握沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。
(4)要正確的解決此題,需要知道液體的沸點與液體的種類和大氣壓有關.相同氣壓下,液體的種類不變,則沸點不變,與液體的質(zhì)量的多少無關.
(5)掌握減小加熱時間的方法:適當減少水量;適當提高水的初溫;給燒杯加蓋.
解答:解:(1)從圖中可知,溫度計的玻璃泡碰到了容器底,這樣容易損壞溫度計.
故答案為:溫度計玻璃泡碰到杯底.
(2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為96℃.
故答案為:96.
(3)圖a氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰時的現(xiàn)象;圖b氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
故答案為:a.
(4)僅將水的質(zhì)量增加,則水的沸點不變,只是達到沸騰所用的時間增長.
故答案為:c.
(5)為了減少加熱所用時間,除了適當減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當提高水溫.
故答案為:燒杯上加蓋或適當提高水溫.
點評:此題是探究水的沸騰實驗,在實驗過程中要用溫度計測量水的溫度變化情況,所以要會使用溫度計并能正確的讀數(shù).同時考查了水在沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別,特別要注意氣泡在上升過程中的變化情況.還考查了對水的沸點的理解及減少加熱時間的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是________.
(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是________℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖________是水沸騰時的情況.
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線.

(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是________(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

(1)小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_________________。
(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是_________ ℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時的情況。
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線。
(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰。除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可采用的辦法是(寫出一種即可)__________________________________ 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市龍感湖中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______.
(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min12345678
水的溫度/℃9092949898989898
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是______℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時的情況.
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是______圖線.

(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是______(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______.
(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min12345678
水的溫度/℃9092949898989898
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是______℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時的情況.
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是______圖線.

(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是______(寫出一種即可).

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