Question

請你用圖中的實驗器材探究二力平衡的條件．
（1）二力平衡的條件是什么？
（2）請你寫出自己設(shè)計的探究內(nèi)容和方法．
（3）小紅同學(xué)在實驗探究過程中發(fā)現(xiàn)：當左盤放l0N重的砝碼，而右盤放10.25N重的砝碼時，小車靜止不動，這能夠證明二力平衡時的大小關(guān)系嗎？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？

Answer 1

分析：（1）掌握二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡；
（2）探究分三個部分：即大小相等、方向相反、在同一直線上，采用控制變量法進行研究；
（3）小車和平板之間、細繩和滑輪之間存在摩擦力，由于摩擦力的存在，在時，不免存在測量誤差．

解答：答：（1）二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上；
（2）探究兩個力的大小關(guān)系，在兩個盤中分別添加砝碼，比較小車平衡時兩盤中砝碼的重力大小關(guān)系；
探究平衡力方向的關(guān)系：要使小車平衡，兩個力的方向必須相反；
探究平衡力是否在同一直線上：保持兩個力的大小相等，方向相反，將小車轉(zhuǎn)過一定角度，此時兩個力不在同一直線上，觀察小車是否能夠保持平衡；
（3）在實驗允許的范圍內(nèi)，可以證明二力平衡的大小關(guān)系，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是小車和平板之間、細繩和滑輪之間存在摩擦力．

點評：此題考查了二力平衡條件的內(nèi)容及探究方法，在探究過程中注意控制變量法的應(yīng)用，同時考查了對實驗誤差的分析．