在圖7所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,燈L1、L2均發(fā)光。過了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)歸零、電壓表V的示數(shù)變大。若電路只有一處故障,且故障只發(fā)生在燈L1或L2處,則:
①此時(shí)燈L1、L2的發(fā)光情況分別是 (19) ;
②該電路發(fā)生故障的情況是 (20) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
百米賽跑時(shí),如果計(jì)時(shí)裁判員是聽到槍聲才開始計(jì)時(shí),那么他所測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要( 。
| A. | 好一些 |
| B. | 差一些 |
| C. | 與看到槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)所測(cè)得的成績(jī)一樣 |
| D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
岳璇家新安裝的電子式電能表如圖所示,則他家同時(shí)工作的用電器的總功率不能超過______W.將某用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次,該用電器的額定功率是______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104帕,其物理意義表示地面每平方米面積上所受 (4) ;若該同學(xué)單腿站立時(shí),他對(duì)地面的壓力 (5) ,對(duì)地面的壓強(qiáng) (6) 。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓為6伏且不變,當(dāng)閉合電鍵S后,通過R1的電流為0.2安,干路中的電流為0.6安,求:
①通過R2的電流I2;
②電路的總電阻R。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是科比在廣告中彈吉他的場(chǎng)景。他按壓吉他的弦的不同位置,可以改變吉他聲的______________;吉他聲的______________與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏小?并說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)歷史上第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A.帕斯卡 B.伽利略 C.托里拆利 D.馬德堡市市長(zhǎng)
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