小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度所用拉力的大小不同.他猜想“彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小,可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān)”.現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、細(xì)線、支架、老虎鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪),如果請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)對(duì)這根長(zhǎng)彈簧做怎樣的處理?______.
(2)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的一種器材是______.
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路:______.
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出另一種猜想:彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟______有關(guān).
【答案】分析:(1)本實(shí)驗(yàn)的猜想是:彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小,可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān).因此要截成長(zhǎng)度不等的幾段;
(2)要比較彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小,需要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出拉力的大;
(3)分別將不同長(zhǎng)度的彈簧拉伸相同的長(zhǎng)度,比較拉力的大小即可;
(4)彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟彈簧的直徑、材料、本身的疏密程度有關(guān).
解答:解:(1)要完成本實(shí)驗(yàn)的猜想,需要將長(zhǎng)彈簧截成長(zhǎng)度不等的幾段,來(lái)做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)因本實(shí)驗(yàn)需要比較將彈簧拉伸相同的長(zhǎng)度時(shí)所需拉力的大小,因此需要用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量出拉力進(jìn)行比較;
(3)具體做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,觀察記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較拉力大。
(4)彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟彈簧的直徑、材料、本身的疏密程度有關(guān).
故答案為:(1)用鋼絲鉗將長(zhǎng)彈簧剪成長(zhǎng)度不同的幾段;(2)彈簧測(cè)力計(jì);(3)用彈簧測(cè)力計(jì)分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,觀察記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較拉力大;(4)彈簧的材料.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中所需器材的處理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)等方面的掌握和應(yīng)用,注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理
來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度所用拉力的大小不同.他猜想“彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小,可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān)”.現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、細(xì)線、支架、老虎鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪),如果請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)對(duì)這根長(zhǎng)彈簧做怎樣的處理?______.
(2)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的一種器材是______.
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路:______.
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出另一種猜想:彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小可能跟______有關(guān).
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