分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;
(4)探究平面鏡成像成像時,成像環(huán)境要比較暗,并且成像物體要更亮一些,成像更清晰.
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題.
(6)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
(7)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置(或比較像和物的大。;
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等,物體和像關(guān)于平面鏡對稱,同時還可以確定像的位置.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時,人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察.使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)如果玻璃板或凸透鏡前的蠟燭M未點燃,成像的蠟燭成像不太清晰;
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
(6)這種方法是不合理,因為只有一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論,實驗結(jié)論具有偶然性,多測幾組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論才具代表性.
一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作
(7)連接對應(yīng)的像點和物點的連線,并用刻度尺比較,目的是為了得出以下兩個結(jié)論:①連線與鏡面垂直;②像和物到平面鏡的距離相等.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)像和物大小相等;(3)M;(4)成像不清晰;(5)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像;(6)不合理;實驗次數(shù)太少、不具有普遍性;B;(7)①連線與鏡面垂直;②像和物到平面鏡的距離相等.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靠近透鏡 | B. | 遠離透鏡 | ||
C. | 靠近透鏡和遠離透鏡都可以 | D. | 保持在原來的位置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,滑片P向右移動時電壓表V1讀數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大 | |
B. | 開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,滑片P向右移動時,△U2與△I2之比不變 | |
C. | 保持滑片P的位置不變,開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,比開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表V2讀數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大 | |
D. | 保持滑片P的位置不變,開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,比開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電路消耗的總功率大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車突然開動時,站在汽車上的人會向后仰,是由于人具有慣性 | |
B. | 豎直拋向空中的石塊,運動得越來越慢,是由于石塊的慣性越來越小 | |
C. | 人沿水平方向推停在水平面上的車,車未動,車受到的推力與摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 打乒乓球時,球拍對球施加的力與球拍的力大小一定相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
壓力/×105N | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
輸出電壓/V | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 | |
B. | 物體的內(nèi)能越大,所含的熱量越多 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高 | |
D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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