將一個(gè)阻值為12Ω的電阻R1與R2并聯(lián)后的等效電阻為4Ω,則R2=_____Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)全冊(cè)16.1電壓同步練習(xí)題 題型:單選題

在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )

A. 電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小 B. 電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變

C. 電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小 D. 電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示的四種接法中,會(huì)燒壞電流表的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.1兩種電荷同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列日用品中,一般情況下屬于導(dǎo)體的是( )

A. 鋼勺 B. 玻璃杯 C. 塑料桶 D. 瓷碗

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科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)操作考試中,吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________.

(2)問(wèn)題解決后,開(kāi)始按如圖連接好電路,用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.

(3)改正錯(cuò)誤后,她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實(shí)驗(yàn),將三次測(cè)出的電壓填入下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________.

②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是________(填字母).

A、測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B、伏安法測(cè)電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,把6個(gè)阻值均為R的相同電阻連接成一個(gè)正六邊形的電阻器,這個(gè)六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)都有一個(gè)接線(xiàn)柱,其中1、4接線(xiàn)柱用導(dǎo)線(xiàn)相連接。則利用這個(gè)電阻器可獲得的不同電阻值(不包括零歐姆)的總個(gè)數(shù)和最大電阻值分別是( )

A. 2個(gè),4R/3 B. 3個(gè),2R/3 C. 4個(gè),3R/2 D. 5個(gè),6R

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步試卷 題型:填空題

自然界中各種不同形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化,電動(dòng)機(jī)可以把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;太陽(yáng)能電池把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;植物的光合作用可以把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,燃料燃燒時(shí)發(fā)熱,將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步試卷 題型:單選題

下面事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( )

A. 用錘子敲打釘子時(shí),釘子發(fā)熱

B. 古代人們的鉆木取火

C. 水沸騰時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起

D. 用通電的電爐加熱水.水溫升高

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科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型:填空題

一段導(dǎo)體兩端的電壓為10V,電流為2.5A;如果導(dǎo)體兩端的電壓為15V,則導(dǎo)體中的電流為_(kāi)____A,如果導(dǎo)體兩端的電壓為0,則導(dǎo)體的電阻為_(kāi)____歐姆。

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同步練習(xí)冊(cè)答案