(2013?營口)請將圖中的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路,設計出只有在光線很暗且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路,同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座.
分析:(1)只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作、相互影響即為串聯(lián);連接電路時應注意開關(guān)控制火線,且火線接入燈尾金屬點,零線接入螺旋套;
(2)三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”.
解答:解:(1)燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián),且火線要先過開關(guān),再接入燈泡尾部的金屬點,零線接入螺旋套;
(2)三孔插座與燈泡并聯(lián),其接法為:左零右火上接地,作圖如下:
點評:本題考查了聲、光控燈和三孔插座的接線方法,關(guān)鍵是根據(jù)題意得出兩開關(guān)的連接方式和注意安全用電的原則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?營口一模)小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照圖甲所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究.

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實物圖的連接.
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大

(3)小明移動滑動變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如下表,其中當電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時通過小燈泡的電流是
0.22
0.22
A.
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
1 2.0
0.22
0.22
2 2.5 0.25
3 2.8 0.26 很亮
分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
實際功率
實際功率
(填“實際功率”或“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時的電功率為
0.625
0.625
W.
(4)小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認為影響其變化的主要因素是
溫度
溫度

(5)完成上述實驗后,小明認為把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進行下面的實驗.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應控制
電壓
電壓
不變.實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時,閉合開關(guān)后,下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向
(根據(jù)圖甲填“右”或“左”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某實驗小組做出了如下猜想:
A.滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關(guān)
B.滑輪組的機械效率與所提的物重有關(guān)
C.滑輪組的機械效率與繩重有關(guān)
D.滑輪組的機械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對上述猜想,該實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置測得三組實驗數(shù)據(jù)如表所示,其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù) 鉤碼重
G/N
鉤碼上
高度h/m
有用功
W/J
測力計
拉力F/N
測力計移動
距離s/m
總功
W/J
機械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1
0.4
0.4
1.1 0.5 0.55
72.7%
72.7%
(1)第3次實驗中所做的有用功是
0.4
0.4
J,機械效率是
72.7%
72.7%

(2)在實驗操作中應豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計.
(3)比較第1次實驗和第2次實驗,可以證明猜想
B
B
(填字母)是正確的.
(4)比較第
2、3
2、3
次實驗可以證明猜想A是正確的,這是因為動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
增大
增大
(填“增大”或“減小”).
(5)請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理建議:
建議一:
選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
;
建議二:
對于給定的滑輪組,增大提起物體的重力
對于給定的滑輪組,增大提起物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口)輕質(zhì)桿OA的A端掛一重物,在繩子拉力作用下保持靜止,請畫出圖中繩對A點的拉力F1及對應的力臂L1

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