今年入冬以來,東白山頂多次出現(xiàn)南方難得見到“霧凇”“冰棱”現(xiàn)象,呂梁同學(xué)利用星期天進(jìn)行了一次登山活動(dòng),想利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)測量東白山的高度.(已知一定高度范圍內(nèi),豎直方向每升高10米大氣壓強(qiáng)減小△p,且山下的大氣壓強(qiáng)為p0).他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分的容積為V)、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等.到達(dá)山頂后,他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔,進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì))
(1)美麗的“霧凇”“冰凌”形成是由于東白山山頂此時(shí)的氣溫______,風(fēng)又大,空氣中的大量水汽凝華、凝固而成.
(2)為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測出的量有(指出科學(xué)量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示):______;
(3)東白山山腳到山頂?shù)南鄬Ω叨葹開_____米(用所測得的科學(xué)量及已知量表示);
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若針筒內(nèi)空氣沒有排盡,將導(dǎo)致測得的高度值______.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(1)美麗的“霧凇”“冰凌”形成是由于東白山山頂此時(shí)的氣溫低,風(fēng)又大,空氣中的大量水汽凝華、凝固而成.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要測出注射器的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;
由二力平衡的條件可知:
F=P大氣S=P大氣
V
L
即P大氣=
FL
V
;由本實(shí)驗(yàn)的原理可知:需要測量出注射器帶刻度的長度L,拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)的拉力F;
(3)由F=PS可知:
山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)P=
F
s
=
FL
V

東白山山山頂和山腳的壓強(qiáng)變化:
P′=P0-P=P0-
FL
V
=
(P0V-FL)
V
;
根據(jù)在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△p可知:
東白山的高度h=
10P
△P
=
10(P0V-FL)
V△P

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若注射器內(nèi)空氣沒有排盡,大氣壓等于注射器內(nèi)壓強(qiáng)加上拉力產(chǎn)生的壓強(qiáng),這樣會(huì)使得測得的大氣壓值偏小,高度值將偏大.
故答案為:(1)低;(2)注射器帶刻度的長度L,拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)的拉力F;(3)
10(P0V-FL)
V△P
;(4)偏大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某小組探究大氣壓的特點(diǎn)。他們用三個(gè)相同的塑料杯、水、硬紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示。然后,換用不同的塑料杯重復(fù)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示。
 
⑴分析圖(a)、(b)、(c),你認(rèn)為圖(c)中紙片下落的原因是: 。
⑵分析比較圖(b)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是:          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)托里拆利測量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于     mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).

(2)某地大氣壓強(qiáng)為1×10 5 Pa,作用在0.02m2面積的大氣壓力為     N.
(3)如圖,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過       程空氣對紙片上表面的壓力     下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

在如圖所示的現(xiàn)象中,能說明大氣壓存在的是(  )
A.
吸盤式掛衣鉤
B.
用管子吸飲料
C.
礦泉水瓶被冰水壓癟
D.
凸出的橡皮膜

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例中不是利用了大氣壓的是( 。
A.帶塑料吸盤的掛鉤能吸附在光滑的玻璃上
B.鍋爐水位計(jì)
C.自來水筆吸墨水
D.用吸管喝飲料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖所示是背負(fù)式噴霧器的示意圖.使用這種噴霧器時(shí)先關(guān)閉噴桿上閥門,搖動(dòng)搖柄,當(dāng):①活塞向上拉時(shí):單向閥門A______,(填開、閉)理由是______.藥液在______作用下進(jìn)入______.②活塞向下推時(shí):單向閥門B______,(填開、閉)理由是______.藥液在壓力作用下進(jìn)入______.③活塞上、下往復(fù)幾次,藥液不斷進(jìn)入______壓縮______內(nèi)的空氣,形成了______打開噴桿上的閥門里的藥液在作用下從噴嘴噴出.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)有四種小實(shí)驗(yàn):A是吸盤式掛衣鉤下掛一鉤碼;B是用裝滿水的杯和蓋著的薄塑料板來驗(yàn)證大氣壓的存在;C是托里拆利實(shí)驗(yàn);在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中,觀察到的現(xiàn)象是:
A中______;
B中______;
C中______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖為教科書“大氣壓強(qiáng)”一節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中(a)、(b)、(c)、(d)四項(xiàng)有下劃線的內(nèi)容中不正確的一項(xiàng)是( 。
A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”.在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)用兩個(gè)大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細(xì)沙,使它們的    相等.
(2)把兩藥瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如圖所示,根據(jù)    平衡知識(shí)可知:藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小,則這兩個(gè)藥瓶所受到的浮力大小     

(3)實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的猜想是   的,某同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出:“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是   (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:                   

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