【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，會(huì)有大紫色氣體出現(xiàn)，這是甲中的碘顆粒因________熱（填“吸”或“放”）而________；圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了少量的液態(tài)的碘，它是由于固態(tài)碘______而產(chǎn)生的。停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽都會(huì)發(fā)生　________，成為黑色小顆粒，附著在玻璃壁上，此過程要________ 熱（填“吸”或“放”）。

【答案】 吸 升華 熔化 凝華 放

【解析】試題分析：甲圖，在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點(diǎn)為113．7℃，所以碘不會(huì)熔化；碘顆粒吸熱會(huì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，則該物態(tài)變化為升華．圖乙中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點(diǎn)，碘吸熱可能熔化．當(dāng)停止加熱后，碘蒸汽放熱從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，則物態(tài)變化為凝華．故答案為：吸、 升華、熔化、 凝華、放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________________。

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________________。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越_________（填“大”、“小”） 。由此現(xiàn)象可以推理：猜想_________是正確的。

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．猜想假設(shè)；B．得出結(jié)論；C．分析歸納；D．實(shí)驗(yàn)研究；E．提出問題

你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是__________________（填字母）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置__________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料______。你還可以得出的結(jié)論是____________________________（寫出一條即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法______________________________。

（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題是______________________________________________（寫出一條即可）。

（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般情況下，一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150~200cm2，那么他雙腳站在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于 （ ）

A. 1.4×103Pa B. 1.4×104Pa C. 2.8×103Pa D. 2.8×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高溫夏天開著空調(diào)的公交汽車車窗的水霧在玻璃的_____表面，寒冷冬天的公交汽車車窗的水霧在玻璃的_____表面，這兩種水霧產(chǎn)生的原因_____（相同/不同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．小明同學(xué)將平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測(cè)出反射角和入射角大小．改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．

①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是_______(選填字母)．

A．光沿直線傳播 B．反射角等于入射角 C．平面鏡成像的特點(diǎn)

②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是__________(寫出一條即可)．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，他不能在紙板B上看到反射光線，此時(shí)，反射光線_______(填“存在”或“不存在”)；若存在，請(qǐng)你用另一種方式將它顯示出來；若不存在，請(qǐng)說明理由。______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滑輪的說法正確的是( )

A. 使用定滑輪能省力

B. 使用動(dòng)滑輪可以省距離

C. 使用滑輪組既可以省力，又可以省距離

D. 使用滑輪組既可以省力，又可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)”時(shí)，把杠桿掛在支架上，桿左端向下傾斜。

（1）若使杠桿在水平位置平衡，需把螺母向________端調(diào)節(jié)。（填“左”或“右”）

（2）杠桿在水平位置平衡以后，他先在右端支點(diǎn)2 cm處掛3個(gè)鉤碼，那么他應(yīng)將1個(gè)鉤碼掛在左端離支點(diǎn)________cm處，杠桿才能恢復(fù)平衡（鉤碼相同）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行蹦床比賽．下列說法中正確的是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)員離開蹦床后上升過程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員不做功
B.運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能一直減小
C.在下落過程中，運(yùn)動(dòng)員由于具有慣性，所以速度越來越大
D.運(yùn)動(dòng)員在空中下落過程中（未接觸蹦床前），重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案