3．如圖所示，若使兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2；若使兩燈并聯(lián)，應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)S1、S3．

分析 電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，各電路元件并列連接的連接方式是并聯(lián)．

解答 解：由圖示可知，若使兩燈串聯(lián)，應(yīng)兩燈泡依次順次連接，則閉合開(kāi)關(guān)S2；
若使兩燈并聯(lián)，兩燈泡應(yīng)并列連接，則同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1與S3．
故答案為：S2；S1、S3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燈泡連接方式的判斷，知道電路的三種狀態(tài)、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
利用太陽(yáng)能發(fā)電的主要方式有兩種：光-電轉(zhuǎn)換和光-熱-電轉(zhuǎn)換．
光-電轉(zhuǎn)換
光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽(yáng)能電池，它的基本原理是光電效應(yīng)：光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化，也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能．這一原理是由德國(guó)物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的．當(dāng)時(shí)，赫茲發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射，則在兩個(gè)小球之間就非常容易跳過(guò)電火花．后來(lái)愛(ài)因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．
光-熱-電轉(zhuǎn)換
即利用太陽(yáng)輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電．一般是用太陽(yáng)能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽，然后由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．如圖所示，前一過(guò)程為光-熱轉(zhuǎn)換，后一過(guò)程為熱-電轉(zhuǎn)換．利用這一原理有些國(guó)家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽(yáng)能熱電站．
太陽(yáng)能可以發(fā)電，并讓燈泡發(fā)光．可是，白天有太陽(yáng)，我們并不需要燈亮；而夜晚沒(méi)有太陽(yáng)我們需要燈亮．想一想，怎樣實(shí)現(xiàn)將白天太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，供夜晚的燈發(fā)光呢？又怎樣將太陽(yáng)能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，供夜間或陰雨天使用呢？如何破解太陽(yáng)能的蓄能問(wèn)題，讓太陽(yáng)能最終成為能夠與常規(guī)能源相競(jìng)爭(zhēng)的替代能源呢？
實(shí)際生活中常見(jiàn)的太陽(yáng)能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲(chǔ)存太陽(yáng)能的．太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，蓄電池再與電燈連接．白天有太陽(yáng)能時(shí)，接通太陽(yáng)能電池板與蓄電池電路，太陽(yáng)能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)；夜晚，太陽(yáng)能電板與蓄電池電路斷開(kāi)，蓄電池與電燈電路接通，蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．它的各電路的通斷是由充放電控制器自動(dòng)控制，蓄電池放在電線桿下面的地上．
（1）太陽(yáng)能電池的基本原理是光電效應(yīng)，愛(ài)因斯坦提出的光子假設(shè)，成功地解釋了此原理．
（2）塔式太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中的“熱-電轉(zhuǎn)換”，要經(jīng)歷熱（內(nèi)）能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再轉(zhuǎn)換為電能．
（3）實(shí)際生活中常見(jiàn)的太陽(yáng)能路燈到了夜晚，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用焦耳定律公式Q=I2Rt計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量，這個(gè)公式適用于（　�。�
A．僅電爐B．僅電風(fēng)扇C．僅電視機(jī)D．任何用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小明開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
①由圖象可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃．
②根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是99℃；若增大水面上方的大氣壓后繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度升高（填：不變、升高或降低）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�
A．輕軌兩旁安裝隔音板B．摩托車煙囪上安裝消聲器
C．街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀D．機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖所示的電路連接完整，使連接好的電路滿足：兩燈并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是我國(guó)南方人們過(guò)節(jié)的重要習(xí)俗．小彤看見(jiàn)媽媽在家煮湯圓時(shí)，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮．針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．改用“小火”煮，水溫不會(huì)變，但可以節(jié)能
B．改用“小火”煮，水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干
C．改用“小火”煮，可使水溫下降一些，使湯圓不易煮爛
D．改用“小火”煮，可以降低水的沸點(diǎn)，使湯圓熟得慢一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，現(xiàn)用它勻速起吊重為6000N的物體，物體上升4m所用的時(shí)間為10s，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%，則在此過(guò)程中：
（1）所做的有用功是多少？
（2）拉力F的功率是多少？
（3）拉力F的大小是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的幾種家用電器正常工作時(shí)，消耗的電功率接近50W的是（　�。�
A．
空調(diào)		B．
空氣凈化器		C．
電飯鍋		D．
電暖氣

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