【題目】如圖所示,是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn),用相同的電加熱器加熱,即:R=R

(1)此實(shí)驗(yàn)中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快,說明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).

(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R>R,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與____的關(guān)系.

【答案】 加熱時(shí)間 質(zhì)量 電阻(或電壓)

【解析】1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法,控制液體的初末溫度、液體質(zhì)量相同而液體種類不同,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的。

2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同;

3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的比甲快,說明乙液體的吸熱能力比甲液體。

4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即RR ,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與電壓的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴弦的;小明用不同的力彈撥琴弦,目的是改變琴聲的;(響度/音調(diào)/音色)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓,沙子的質(zhì)量為50kg,裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg.若物體上升的速度為0.lm/s(忽略摩擦和繩重,g=l0N/kg)求:

(1)提升物體時(shí)繩子自由端的拉力;
(2)繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)把叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).“旭日東升”是以為參照物的,“日落西山”是以為參照物的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量時(shí),測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做;由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或操作不當(dāng)、讀取測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做是不該發(fā)生的,是能夠避免的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓,用同樣大小的力敲擊,則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( )

A. 頻率小,振幅大 B. 頻率大,振幅小

C. 頻率、振幅都大 D. 頻率、振幅大小不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大功率電子元件工作時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱,覆蓋在電子元件上,科學(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度!芭艧岜弧蹦芘艧崾且?yàn)槭?/span>

A. 導(dǎo)熱性好 B. 熔點(diǎn)高 C. 導(dǎo)電性好 D. 彈性好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想測(cè)量學(xué);@球場(chǎng)的長(zhǎng)度,請(qǐng)你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測(cè)量工具(  )

A. 長(zhǎng)為30 cm,分度值為1 mm的鋼尺 B. 長(zhǎng)為1 m,分度值為0.5 mm的木尺

C. 長(zhǎng)為3 m,分度值為1 cm的鋼卷尺 D. 長(zhǎng)為30 m,分度值為1 dm的皮卷尺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于參照物,以下說法錯(cuò)誤的是(

A. 只有不動(dòng)的物體才能作為參照物

B. 運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都能作為參照物

C. 同一物體的運(yùn)動(dòng),選擇不同物體作為參照物,運(yùn)動(dòng)情況可能不同

D. 一般情況下,研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)我們選擇地面為參照物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案