【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）移動，當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該 （增加/減少）砝碼，測量過程中如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng) 使天平平衡．

【答案】右；增加；取下最小砝碼，移動游碼
【解析】解：天平使用前調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，天平在使用過程中應(yīng)通過加減砝碼調(diào)節(jié)游碼使天平平衡；所以調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母．當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該增加砝碼，測量過程中如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)取下最小砝碼，只能移動游碼．
所以答案是：右；增加；取下最小砝碼，移動游碼．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解測量質(zhì)量的方法的相關(guān)知識，掌握質(zhì)量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一小物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中，A靜止后，有81g的水溢出，再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，A靜止后，有72g的酒精溢出，則A在水中靜止時受到的浮力為N，A的密度是g/cm3（酒精的密度是0.8×103kg/m3 ， g取10N/㎏）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電熱鍋簡化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80Ω、404Ω，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電熱鍋處于加熱狀態(tài)，當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時，開關(guān)S2自動斷開，電熱鍋處于保溫狀態(tài)，試求：
（1）電熱鍋在額定電壓下，加熱15min消耗的電能；
（2）電熱鍋在額定電壓下，保溫狀態(tài)的電功率；
（3）為測量電熱鍋的實際電壓，將家中其他用電器全部關(guān)閉，電熱鍋在加熱狀態(tài)時，觀察到的標(biāo)有“2000r/（kWh）”字樣的電能表的表盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，則電熱鍋的實際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A. 公路兩旁的房屋

B. 公路兩旁的樹

C. 他騎的自行車

D. 對面駛來的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（1）小明用圖甲的裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)碘錘玻璃泡內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，他認(rèn)為是因為碘從_____態(tài)直接變成了_____態(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象；

（2）經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.6℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約為400℃．根據(jù)這些資料，小華認(rèn)為小明所做的實驗，碘也經(jīng)歷了先_____再_____的物態(tài)變化過程，并不能得出碘升華的結(jié)論。

（3）小華設(shè)計了如圖乙的實驗，你認(rèn)為該實驗?zāi)苷f明碘升華嗎？_____（選填“能”或“不能”），簡要說明理由_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，小明做了以下實驗：

(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥 動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_________________________。

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)誰的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶本身的振動產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時，聲音只是有瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，其中正確的是（）

A. 圖甲所示，小孔成像是光的折射形成的像

B. 圖乙所示，加油機相對殲擊機是靜止的，相對地面是運動的

C. 圖丙所示，我們吃飯使用的筷子是省力杠桿

D. 圖丁所示，用抽氣機將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出時，我們聽到聲音的音調(diào)越來越低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．你認(rèn)為凸透鏡的焦距f（可能大于/等于/一定小于）距離L．然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定 （大于/等于/小于）剛才測得的距離L．

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